DE 2 DAP AN MT KT HKII NGU VAN 7 12-13

PHÒNG GD&ĐT NINH SƠN
TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NGỮ VĂN 7
Năm học: 2012-2013

Ma trận đề tự luận:
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng





Thấp
Cao


Chủ đề 1: Văn bản
- Tục ngữ
- Truyện ngắn hiện đại
Nhớ nội dung, nghệ thuật truyện Sống chết mặc bay
( Phạm Duy Tốn).
Hiểu câu tục ngữ Tấc đất tấc vàng.




Số câu
Số điểm
%
1(C2)
1,0
10%
1(C2)
1,0
10%


2
2,0
20%

Chủ đề 2: Tiếng Việt
- Các kiểu câu
- Dấu câu
Nhớ khái niệm câu đặc biệt.
Hiểu công dụng của dấu chấm lửng.





Số câu
Số điểm
%
 1(C3)
1,0
10%
1(C4)
1,0
10%


2
2,0
20%

Chủ đề 3: Tập làm văn
Văn bản nghị luận.



Tạo lập văn bản nghị luận (lập luận giải thích).


Số câu
Số điểm
%



1
6,0
60%
1
6,0
60%

Tổng số câu
Tổng số điểm
%
2
2,0
20%
2
2,0
20%

1
6,0
60%
5
10
100%
















ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
NĂM HỌC 2012 - 2013
Thời gian:: 90 phút( không kể thời gian phát đề)


I.Câu hỏi:
Câu 1: (1điểm) Em hiểu gì về câu tục ngữ Tấc đất tấc vàng?
Câu 2: (1 điểm) Nêu nội dung và nghệ thuật của truyện ngắn Sống chết mặc bay?
Câu 3: (1 điểm) Thế nào là câu đặc biệt? Cho ví dụ?
Câu 4: (1 điểm) Cho biết công dụng của dấu chấm lửng trong các câu sau đây:
Đến với ca Huế, du khách được thưởng thức các điệu hò như: hò lơ, hò ô, hò giã gạo, ru em, giã vôi… say đắm lòng người.
– Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn phép tắc gì nữa à?
– Dạ, bẩm…
– Đuổi cổ nó ra!
(Phạm Duy Tốn)
II.Làm văn: (6 điểm)
Hãy giải thích ý nghĩa câu nói “Thất bại là mẹ thành công”.




























HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
NĂM HỌC 2012 - 2013

ĐÁP ÁN
BIỂU ĐIỂM

I.Câu hỏi:
Câu 1:
- So sánh: đất được coi như vàng, quý như vàng.
- Đề cao giá trị của đất đai trong đời sống lao động sản xuất của người nông dân.
Câu 2: Bằng lời văn cụ thể, sinh động, bằng sự khéo léo trong việc vận dụng kết hợp hai phép tương phản và tăng cấp trong nghệ thuật, truyện “Sống chết mặc bay” đã lên án gay gắt tên quan phủ “lòng lang dạ thú” và bày tỏ niềm thương cảm trước cảnh “nghìn sầu muôn thảm” của nhân dân do thiên tai và cũng do thái độ vô trách nhiệm của kẻ cầm quyền gây nên.
Câu 3:
- Câu đặc biệt là loại câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ – vị ngữ.
- Học sinh lấy ví dụ đúng.
Câu 4: Công dụng của dấu chấm lửng:
a. Tỏ ý còn nhiều điệu hò Huế tương tự chưa liệt kê hết.
b. Thể hiện lời nói ngập ngừng do sợ hãi.
II.Làm văn:
HS biết vận dụng kiến thức và kĩ năng vào bài nghị luận giải thích . Bài viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng, dùng từ, đặt câu chính xác, diễn đạt trôi chảy, kết hợp lí lẽ và dẫn chứng, đảm bảo liên kết…
a. Mở bài: Giới thiệu câu nói với ý nghĩa sâu xa là đúc kết kinh nghiệm, trưởng thành hơn sau mỗi lần thất bại.
b. Thân bài: Giải thích nội dung của câu nói:
- Nghĩa đen:
+ Thất