De 1 KT+DA Sinh 9 HKI 07-08

Phòng giáo dục đầm hà
Trường THCS Đại Bình
đề kiểm tra học kì I năm học 2007 – 2008
Môn: Sinh học 9
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)


I – Trắc nghiệm: Hãy chọn câu trả lời đúng và ghi vào bài làm.
Câu 1 (1 điểm) : Khi cho cây cà chua quả đỏ không thuần chủng lai phân tích thì thu được:
Toàn quả vàng.
Toàn quả đỏ.
Tỉ lệ 1 quả đỏ : 1 quả vàng.
Tỉ lệ 3 quả đỏ : 1 quả vàng.
Câu 2 (1 điểm) : ở ruồi giấm 2n = 8. Một tế bào ruồi giấm đang ở kì sau của nguyên phân. Số nhiễm sắc thể trong tế bào đó bằng bao nhiêu trong các trường hợp sau?
4
8
16
32
Câu 3 (1 điểm) : Loại ARN nào sau đây có chức năng truyền đạt thông tin di truyền:
tARN
mARN
rARN
cả ba loại ARN trên.
II – Tự luận.
Câu 4 (4 điểm) : Một đoạn mạch đơn của phân tử AND có trình tự sắp xếp như sau:
A – T – G – X – T – A – G – T – X – G –
Hãy viết đoạn mạch đơn bổ sung với nó?
Tính chiều dài của đoạn mạch AND trên?
Số lượng nuclêôtit từng loại bằng bao nhiêu?
Câu 5 (3 điểm) : Thường biến là gì? Phân biệt thường biến với đột biến?

==========Hết==========
Đáp án – Biểu điểm
Môn:
Năm học: 2007– 2008
Đáp án
Biểu điểm

Câu 1: chọn c: Tỉ lệ 1 quả đỏ : 1 quả vàng.
1

Câu 2: chọn c: 16
1

Câu 3: chọn b: mARN
1

Câu 4: a) Đoạn mạch bổ sung là:
T - a – x – g – a – t – x – a – g – x-
b) Chiều dài là: L = 10 x 3,4 (Å) = 34 (Å)
c) Số lượng nuclêôtit từng loại là:
A = T = 5
G = X = 5

1
1


1
1

Câu 5: Thường biến là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong đời cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường.
* Phân biệt thường biến với đột biến:
Thường biến
Đột biến

- Là biến biến dị kiểu hình nên không di truyền được cho thế hệ sau.
- Phát sinh đồng loạt theo cùng một hướng, tương ứng với điều kiện môi trường, có ý nghĩa thích nghi nên có lợi cho bản thân sinh vật.
- Là những biến đổi trong cơ sở vật chất của tính di truyền nên di truyền được.
- Xuất hiện với tần số thấp một cách ngẫu nhiên và thường có hại.



1




1


1





==========Hết==========