DAP AN VAN 7-THI CUOI NAM

PHÒNG GD-ĐT
HUYỆN NGHĨA HƯNG

 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KTCL HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2016 – 2017
MÔN: NGỮ VĂN 7



HƯỚNG DẪN CHẤM
I. Hướng dẫn chung
- Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của đề bài và hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh.
- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có ý tưởng riêng, sáng tạo và giàu chất văn.
- Giáo viên cần vận dụng đầy đủ các thang điểm. Tránh tâm lí ngại cho điểm tối đa. Cần quan niệm rằng một bài đạt điểm tối đa vẫn là một bài làm có thể còn một vài lỗi nhỏ.
II. Đáp án và thang điểm
Tổng điểm cho cả bài thi 10 điểm
Yêu cầu nội dung, hình thức và phân bố điểm thành phần như sau:
PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm)
- Yêu cầu:
Học sinh viết lại chữ cái đầu câu trả lời đúng (trong các câu trả lời sau mỗi câu hỏi). Mỗi câu đúng được 0,25 điểm, trả lời sai hoặc thừa thì không cho điểm.
- Đáp án:

Câu
1
2
3
4
5
6
7
8

Đáp án
A
C
C
B
A
C
B
D



PHẦN II: Tự luận (8,0 điểm

Câu
Yêu cầu về nội dung
Điểm






Câu 1
(3,0 điểm)
a) Học sinh trả lời được:
- Đoạn văn trên được trích trong văn bản: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
- Tác giả: Chủ tịch Hồ Chí Minh
b) Học sinh nêu khái quát hoàn cảnh ra đời của văn bản:
- Văn bản (hoặc Bài văn) được trích trong Báo cáo Chính trị của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Đại hội lần thứ II, tháng 2 năm 1951 của Đảng Lao động Việt Nam...
* (HS trả lời được: Văn bản được trích trong Báo cáo Chính trị của Bác tại Đại hội lần thứ II của Đảng ... cũng cho 0,75 đ)
c) Học sinh xác định được câu văn nêu luận điểm của đoạn: "Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày."
- Nghệ thuật lập luận nổi bật của đoạn văn: Lập luận chặt chẽ, sáng rõ, dễ hiểu... (hoặc HS trả lời: Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng rõ ràng, dễ hiểu ... cũng cho 0,5 điểm)

0,5 đ

0,5 đ


0,75 đ





0,75 đ


0,5 đ














Câu 2
(5,0 điểm)
* Yêu cầu chung: Sử dụng phép lập luận chứng minh, dùng lí lẽ, bằng chứng chân thực để làm sáng rõ việc bảo vệ môi trường là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.
* Yêu cầu cụ thể:






1. Mở bài: * Yêu cầu:
- Giới thiệu, dẫn dắt vấn đề cần chứng minh: Bảo vệ môi trường là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.
* Cách cho điểm:
+ Điểm 0,5: Làm tốt theo yêu cầu.
+ Điểm 0,25: Có phần mở bài nhưng chưa tốt.
+ Điểm 0: Không làm hoặc làm sai hoàn toàn.


0,5 đ






2. Thân bài: * Yêu cầu:
- Học sinh biết sử dụng lí lẽ, dẫn chứng cụ thể để chứng minh vấn đề: bảo vệ môi trường là bảo vệ cuộc sống của chúng ta...

- Môi trường có quan hệ mật thiết và đóng vai trò rất quan trọng đối với cuộc sống con người. Môi trường thiên nhiên cung cấp nước, không khí,... nguồn thực phẩm, các nguyên liệu để sản xuất ra các sản phẩm, phương tiện, vật dụng... phục vụ đời sống con người “Học sinh lấy được những dẫn chứng cụ thể, tiêu biểu để chứng minh).
- Huỷ hoại môi trường là huỷ hoại chính cuộc sống của chúng ta. Tất cả các hiện tượng: Khai thác tài nguyên thiên nhiên, phá rừng, các chất thải của nhà máy, xí nghiệp, các hiện tượng vứt rác bừa bãi... dẫn đến hiểm họa hiệu ứng nhà kính, ... khí hậu trái đất nóng lên, nước biển dâng cao, lũ lụt, sóng thần xảy ra liên tiếp, bệnh tật phát sinh, nguồn lương thực, thực phẩm ngày càng khan hiếm, ...