Dan den giao thong

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

Thứ tư ngày 30 tháng 03 năm 2011

Hoạt động chung : Đèn nào đẹp nhất
Lĩnh vực phát triển : Phát triển thẩm mỹ
I/ Mục đích yêu cầu :
Cháu biết xếp hình chữ nhật, hình tròn các màu xanh lá, vàng, đỏ thành đèn hiệu giao thông.
Cháu sử dụng các kỹ năng đã học như xé vụn, thoa phết hồ và dán tạo thành cây xanh, rèn cho trẻ kĩ năng vẽ (nét cong, nét thẳng), tô màu.
Cháu phát triển kỷ năng khéo léo của đôi tay, phát triển óc thẩm mỹ, khả năng sáng tạo, phát triển ngôn ngữ khi tham gia vào hoạt động.
- Cháu yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình của bạn làm ra. Giáo dục trẻ biết chấp hành đúng qui định giao thông và đèn tín hiệu giao thông, đi trên vỉa hè, khi ra đường phải có người lớn dẫn.
II/ Chuẩn bị :
Tranh mẫu dán đèn giao thông của cô : Hình chữ nhật màu nâu, đèn hiệu theo thứ tự : đỏ ở trên, vàng ở giữa, xanh ở cuối cùng.
Giấy A4, giấy màu nâu cắt thành hai hình chữ nhật, giấy màu xanh, đỏ, vàng cắt thành hình tròn, hồ đủ cho trẻ, sàn nhà sạch.
Bài thơ : Đèn giao thông.
Trò chơi “ Đi theo tín hiệu đèn”, luật chơi.
Góc nghệ thuật cho cháu trưng bày sản phẩm.
Hệ thống câu hỏi đàm thoại, dẫn dắt của cô.
III/ Tiến trình hoạt động :

1/ Mở đầu hoạt động : Gây hứng thú cho trẻ : (2 - 3 phút)
Cho trẻ chơi trò chơi: “Đi theo đèn tín hiệu”
- Cách chơi: Cô cho cả lớp đi thành vòng tròn vừa đi vừa hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố” cô đứng ở giữa vòng tròn khi cô hô “đèn xanh” thì lớp vừa đi vừa hát, cô hô “ đèn đỏ” thì dừng lại, “đèn vàng” thì đi chậm.
- Luật chơi: Đi đúng theo tín hiệu đèn của cô nếu bạn nào đi sai sẽ bị phạt nhảy lò cò. Nhận xét trẻ chơi.
2/ Hoạt động trọng tâm :
a) Hoạt động 1 : Cung cấp kiến thức: (15 phút)
- Cô cho cháu quan sát xem đoạn video clip, hình ảnh về tín hiệu giao thông .
- Các con có nhận xét gì về đoạn phim vừa xem? Cô cho trẻ kể tự do về đoạn phim cháu vừa được xem.
+ Đèn tín hiệu các con thường gặp ở đâu?
+ Vậy khi đi qua ngã tư đường phố con phải làm sao ?
- Cô giáo dục trẻ : biết chấp hành đúng luật lệ giao thông và đèn tín hiệu giao thông, đi trên vỉa hè, khi ra đường phải có người lớn dắt.
- Cho trẻ quan sát tranh dán mẫu đèn tín hiệu giao thông
- Đàm thoại:
+ Đèn có những phần nào ?
+ Cột đèn có dạng hình gì ?
+ Đèn có dạng hình gì?
+ Đèn giao thông có mấy màu ?
+ Đèn màu nào ở bên trên ? Đèn nào màu ở giữa ? Đèn màu ở dưới cùng ?
+ Theo các con để dán đèn tín hiệu giao thông thì ta cần dùng những kĩ năng dán nào?
+ Cô cho cháu biết : Để dán được đèn tín hiệu giao thông thì ta cần dùng những kĩ năng như thoa hồ, dán và miết .
- Cô dán mẫu kết hợp hướng dẫn trẻ dán: Đầu tiên cô xếp những giấy màu nâu hình chữ nhật dán lại thành cột đèn, sau đó xếp hình tròn màu đỏ ở phía trên, giấy màu vàng ở giữa, giấy màu xanh lá ở dưới cùng, chú ý cho khoảng cách giữa các đèn cân đối với nhau. Sau đó cô lần lượt thoa hồ và dán cột đèn, đèn…Cuối cùng cô miết cho thật thẳng các mảnh giấy màu tạo thành sản phẩm đèn giao thông.
b) Hoạt động 2 : Bé và cây xanh: (14-15 phút
- Cô hỏi cháu lại kỷ năng dán.
- Cô cho cháu thực hiện dán đèn giao thông.
- Cô bao quát cháu thực hiện, nhắc cháu xếp các hình ngay ngắn trước khi thoa hồ và thoa hồ vừa đủ.
- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày ở góc nghệ thuật của lớp.
- Gọi 2 trẻ nhận xét sản phẩm của bạn.
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ, động viên sản phẩm chưa tốt, tuyên dương sản phẩm tốt, giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
Nhận xét hoạt động, kết thúc hoạt động.



Đánh giá cuối ngày :
+ Hoạt động chung :







+ Hoạt động khác :