Cuyen de7

Chuyên đề : Cách khai thác nghệ thuật trong thể thơ ‘’thất ngôn bát cú đường luật ‘’trong chương trình ngữ văn lớp 7.

A . đặt vấn đề
I – lí do chọn đề tài
1 . Cơ sở lí luận
Như chúng ta đã biết môn ngữ văn là một môn có vai trò quan trong trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục của nhà trường trung học cơ sở . Tạo điều kiện để HS hoà nhập một cách chủ độngvà tích cực với xã hội và môi trường hiện tại và tương lai . Củng cố cho HS những tri thức và phương pháp tiếp nhận văn học ,thực hành giao tiếp .Học sinh có kinh nghiệm thâm nhập các lĩnh vực văn hoá xã hội quan trọng gần như thiết thực của Việt Nam .Qua bộmôn ngữ văn giúp cho HS không những giao tiếp tốt mà còn hiểu biết thêm nhiều về các thời đại lịch sử trong nưoc svà nước ngoài qua việc học các phần văn học .Từ cổ đại ,trung đại ,đến hiện đại .
Trong chương trình ngữ văn THCS các em được học thơ ca trung đại nhiều ở lớp 7,bên cạnh đó các em cũng tìm hiểu thêm nhiều thể thơ mới : ngũ ngôn tứ tuyệt , song thất lục bát ,thất ngôn bát cúđường luật ... mỗi thể thơ đều có những nét độc đáo riêng .Do vậy trong quá trình giảng dạy ,GV phải chú đến yêu cầu của từng thể loại .Nhưng để hiểu được cái hay của những thể thơ trên GV phải lưu ý HS khai thác được những nét đặc sắc về nghệ thuật .Mặc dù hiểu và phân tích được những nét đặc sắc về nghệ thuật ,cảm thụ được tác phẩm văn học là điều rất khó .Tuy nhiên chúng ta không thể bỏ qua được ,đơn giản vì HS không hiểu dẫn đến việc cảm thụ ,dẫn đến kết quả học tập không cao .
Trong chương trình ngữ văn THCS thì văn trung đại là khó ,nhưng kiến thức vừa mang tính trọng tâm vừa mang tính cơ bản . Nếu vì khó mà chúng ta bỏ qua thì vô hình chung HS sẽ khó tiếp nhận văn ,thơ trung đại
ở chương trình lớp 8,9. Đặc biệt trong các thể thơ trên thì khó nhất là thể thơ thất ngôn bát cú đường luật . Nhưng học sinh học tốt thể loại này ngay từ lớp 7 ,các em sẽ học rất tốt ở phần văn này ở lớp 8,9 .Khó ở chỗ làm thế nào để học sinh hiểu được nội dung qua nghệ thuật ngôn từ ? Điều đó phụ thộc rất nhiều vào cách khai thác đúng hướng , phụ thuộc vào cách dạy của GV .
2. Cơ sở thực tiễn .
Trong thực tiễn giảng dạy các thể thổctung đại nhưng thì khó nhất là thể thơ’’ thất ngôn bát cú đường luật ‘’ .Bởi sự yêu cầu của thể loại rất chặt chẽ về niêm luật . Nếu GV không khai thác đúng hướng thì sẽ phản tác dụng giáo dục ,và rơi vào tình trạng diễn nôm thơ,mặt khác sẽ làm cho học sinh chán ,không hiểu tác phẩm làm cho các em không yêu thích bộ môn , như vậy chúng ta