Công văn hướng dẫn thực hiện chương trình mới VNEN áp dụng với lớp 6

UBND HUYỆN TAM ĐẢO
PHÒNG GD&ĐT

Số: 296 /HD-PGD&ĐT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tam Đảo, ngày 29 tháng 9 năm 2015

HƯỚNG DẪN
Triển khai mô hình trường học mới Việt Nam đối với lớp 6 THCS
Năm học 2015-2016

Căn cứ Văn bản số 3218/BGDĐT-GDTrH ngày 26/6/2015 của Bộ GD&ĐT về triển khai mô hình trường học mới đối với lớp 6 cấp THCS;
Căn cứ Hướng dẫn số 1215 /HD-SGDĐT ngày 23/9/2015 của Sở GD&ĐT về hướng dẫn triển khai mô hình trường học mới đối với lớp 6 cấp THCS năm học 2015-2016,
Phòng GD&ĐT hướng dẫn Trường THCS Hồ Sơn, THCS Nguyễn Trãi triển khai thực hiện, các trường THCS khác nghiên cứu để triển khai đại trà vào các năm sau :
1. Xây dựng Kế hoạch giáo dục
Phòng GD&ĐT giao Trường THCS Hồ Sơn, THCS Nguyễn Trãi căn cứ nội dung tài liệu Hướng dẫn học các môn (hoặc hoạt động giáo dục) chủ động xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục định hướng phát triển năng lực HS cho trường mình, với khung thời gian năm học là 37 tuần (học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần), đảm bảo thời gian kết thúc năm học thống nhất trong toàn tỉnh. Thời lượng thực hiện chương trình giáo dục cả năm học là 35 tuần (học kỳ I: 18 tuần, học kỳ II: 17 tuần), các trường sử dụng 2 tuần còn lại để GV xây dựng kế hoạch giáo dục học kỳ I và cả năm học; tổ chức một số hoạt động đầu năm học (Tổ chức tuần sinh hoạt đầu năm học; Hướng dẫn tham gia một số hoạt động trong và ngoài nhà trường,... ) và thời gian dự phòng.
2. Xây dựng phân phối chương trình môn học
Tổ/nhóm chuyên môn chịu trách nhiệm xây dựng phân phối chương trình (PPCT) cụ thể nội dung hoạt động cho từng tiết học của mỗi bài học trong Tài liệu hướng dẫn học (hoặc Hoạt động giáo dục), đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng và thái độ của bộ môn và thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực HS của nhà trường, có đủ thời lượng dành cho ôn tập, thí nghiệm, thực hành, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo và kiểm tra định kỳ. Hiệu trưởng phê duyệt PPCT của tổ chuyên môn, báo cáo về Phòng GD&ĐT PPCT đã được phê duyệt các môn học. Các nội dung kiểm tra, thanh tra căn cứ theo PPCT đã được Hiệu trưởng duyệt.
PPCT phải bảo đảm theo hệ thống các bài học, tuyệt đối không thay đổi thứ tự bài học trong chương trình mỗi môn, nhất là đối với các môn học tích hợp nhiều phân môn (vì kiến thức tiết sau liên quan tới kiến thức tiết trước).
Chương trình dạy học được Bộ GD&ĐT thiết kế cho học 1 buổi/ngày. Khuyến khích các trường dạy hơn 6 buổi/tuần bằng các biện pháp tăng cường tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo ngoài lớp học. Việc tổ chức dạy học hơn 6 buổi/tuần cho các lớp học mô hình trường học mới thực hiện theo hướng dẫn tại công văn số 7291/BGDĐT-GDTrH ngày 01/11/2010 của Bộ GD&ĐT.
3. Tài liệu Hướng dẫn học các môn học/hoạt động giáo dục
Sử dụng tài liệu do Bộ GD&ĐT biên soạn cho các trường theo mô hình trường học mới, đã được Sở GD&ĐT cung cấp đến các trường.
4. Tổ chức lớp học
Thực hiện theo Tài liệu tổ chức lớp học và các nội dung đã được Sở GD&ĐT phối hợp với Vụ GDTrH-Bộ GD&ĐT tập huấn vào đầu tháng 8/2015. Chú ý các nội dung:
+ Mỗi lớp học thành lập 01 Hội đồng tự quản HS, gồm 1 chủ tịch, 2 phó chủ tịch và các ban trong lớp (ban học tập, ban văn nghệ thể dục thể thao, ban vệ sinh-môi trường, ban quyền lợi HS, ban thư viện…) do HS ứng cử, đề cử và bầu, HS tự tổ chức xây dựng kế hoạch, chương trình hoạt động và tự điều hành hoạt động dưới sự cố vấn khích lệ, hỗ trợ, giám sát của GV và cha mẹ HS.
+ Căn cứ số lượng HS/lớp, năng lực HS, GV chủ nhiệm phối hợp GV các bộ môn chia HS trong lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có nhóm trưởng, thư kí... (được thay đổi luân phiên trong năm học) phục vụ việc tổ chức hoạt động học theo nhóm theo hướng dẫn trong tài liệu Tổ chức lớp học.
+ Trong lớp học bố trí thêm các góc: Góc học tập, Góc thư viện, Góc cộng đồng và bản đồ