Cơ thẻ của bé

Thứ 2 ,ngày 07 tháng 10 năm 2013
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Chủ đề nhánh: Cơ thể của bé
Hoạt động có chủ đích:Phát triển thể chất
Thể dục: Bật xa

I. ĐÓN TRẺ-ĐIỂM DANH-TRÒ CHUYỆN
II. THỂ DỤC SÁNG.
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Phát triển thể chất
Thể dục: BẬT XA

YÊU CẦU:
Kiến thức:
- Trẻ biết kết hợp nhịp nhàng để xa. Khi chui qua cổng trẻ biết chân, nhún chân lấy đà để bật
Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng
- Phát triển cơ chân, sự phối hợp giữa chân và thân người.
Thái độ:
- Trẻ hứng thú, thích tham gia vận động.
CHUẨN BỊ
- kẻ sẵn
- Máy, băng nhạc

TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC

Tổ chức hoạt động
Đánh giá

Hoạt động 1:
Khởi động: cô lắc xắc xô cho trẻ đi thành đội hình vòng tròn kết hợp đi kiễng gót, đi bằng mũi bàn chân, chạy.
Hoạt động 2:
Trọng động:
Bài tập phát triển chung. (4l*4n)
+ Tay: Hai tay đưa ra phía trước, lên cao.
+ Chân: Hai tay chống hông, ngồi khụy gối.(6l*4n)
+ Bụng: Tay đưa lên cao, cúi gập người, tay chạm mũi bàn chân.
+ Bật nhảy: Hai tay chống hông, bật tiến về phía trước.
Vận động cơ bản: bật xa 35 cm.
+ Cô làm mẫu kết hợp với giải thích.
TTCB: Đứng tự nhiên ngay vạch chuẩn.
Tiến hành: Khi nghe hiệu lệnh thì khụy gối, hai tay đưa ra trước, vòng ra sau rồi dùng sức bật qua không chạm vạch. Tiếp đất bằng mũi bàn chân.
+ Cô thực hiện 2 lần.
+ Cô mời trẻ lên làm mẫu.
+ Cô mời lần lượt các trẻ lên thực hiện.
+ Cô bao quát hướng dẫn trẻ thực hiện.
+ Cô cho 2 đội thực hiện theo hình thức thi đua.
Hoạt động 3: Chơi trò chơi: “Chuyền bóng”.
+ Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội có số lượng bằng nhau. Khi có hiệu lệnh trẻ đàu tiên cầm bóng chuyền qua đàu cho bạn phía sau. Cứ tiếp tục cho đến trẻ cuối cùng. Đội nào nhanh hơn đội đó thắng.
+ Luật chơi:
Không làm rớt bóng, nếu rớt phải chơi lại từ đầu.
Chuyền bóng lần lượt từng bạn.
+ Cô tiến hành cho trẻ chơi. Trong quá trình trẻ chơi, cô bao quát xử lý tình huống.
+ Kết thúc: cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
Cô nhận xét tuyên dương, kết thúc hoạt động



- Trẻ hứng thú




-Tập đều theo nhịp hô






-có chú ý




-Thực hiện được






- Trẻ chơi được

IV. HOẠT ĐỘNG GÓC
Chơi như bài soạn.
V. VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA





Thứ 3 ,ngày 08 tháng 10 năm 2013
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Chủ đề nhánh: Cơ thể của bé
Hoạt động có chủ đích:Phát triển nhận thức
-KPKH: Tìm hiểu về cơ thể của bé
I. ĐÓN TRẺ-ĐIỂM DANH-TRÒ CHUYỆN
II. THỂ DỤC SÁNG
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Phát triển nhận thức
MTXQ: TÌM HIỂU VỀ CƠ THỂ BÉ

YÊU CẦU:
*Kiến thức:
- Trẻ biết trên cơ thể mình có những bộ phận và các giác quan nào
- Tác dụng của những bộ phận đó.
*Kỹ năng:
- Trẻ có thể kể nhanh đươc các bộ phân trên cơ thể.
* Thái độ
- Trẻ biết phải đánh
Răng trước khi đi ngủ và sau khi ngủ dậy
- Biết vệ sinh thân thể sạch sẽ.
Tranh về các bộ phận trên cơ thể: đầu, mình, chân, tay
CHUẨN BỊ.
Tranh vẽ cơ thể của bé.
Lô tô một số giác quan.

TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC
Tổ chức hoạt động
Đánh giá

Hoạt động 1: ổn định tổ chức
Cô và trẻ cùng hát bài : “ Nào, chúng ta cùng tập thể dục”
- Hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì?
-Trò chuyện