CKTKN-KNS

TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC
KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN
KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC
Bài 4-
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS QUA MÔN KHOA HỌC
I. KHẢ NĂNG GD KNS QUA MÔN KHOA HỌC:
II. XÂY DỰNG MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG
GD KNS QUA MÔN KHOA HỌC:
Làm việc nhóm: (15 phút)

Mỗi nhóm nghiên cứu 1 chủ đề môn
học của 1 lớp (Lớp 4,5).
2. Nêu 3 KNS phù hợp gắn với nội dung
GD trong chủ đề nghiên cứu.


Bài 5- Thực hành
GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS QUA MÔN KHOA HỌC
1. TÌM HIỂU CÁC BÀI THỬ NGHIỆM TRONG TÀI LIỆU

Mỗi cá nhân đọc 2 -3 bài (theo lớp mà mình đang dạy).
2. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC
GD KNS QUA MÔN KHOA HỌC

Mỗi nhóm thiết kế kế hoạch bài học:
Nhóm1: Bài 7 Lớp 4
Nhóm 2: Bài 26 Lớp 4
Nhóm 3: Bài 31 Lớp 5
Nhóm 4: Bài 18 Lớp 5
Bài : Chất dẽo _ Lớp 5.
Mục tiêu: - KN tìm kiếm và xử lý thông tin về công dụng của chất dẽo.
KN lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống /yêu cầu.
KN bình luận về việc sử dụng về việc sử dụng vật liệu.
* HĐ1: Khám phá:
Thế nào là chất dẽo
* HĐ 2: Quan sát
MT: KNS Tìm kiếm và xử lý thông tin
Tiến hành: cho HS quan sát tranh – TL nhóm 4

* HĐ 2: Tiến hành xử lý thông tin
MT: + KN tìm kiếm và xử lý thông tin về công dụng của chất dẽo
+ KN bình luận về việc sử dụng vật liệu
Tiến hành: Tổ chức cá nhân.
* HĐ 3: Luyện tập thực hành:
MT: KN lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống / yêu cầu đưa ra.
- Tiến hành: Trò chơi “Đi chợ”
3. THỰC HÀNH
DẠY KNS QUA MÔN KHOA HỌC
Nhóm thực hành chủ động:

* Chọn 1 bài trong TL tăng cường/ tự thiết kế.
* Thực hành trước lớp bài giảng.
Cảm ơn sự theo dõi của quý thầy , cô