Chuyen de tieng viet 1

Thứ 2 ngày 16 tháng 8 năm 2010

Chuyên đề về phương pháp dạy học

môn Tiếng việt
Phần I
Bàn về cách soạn bài và quy trình dạy tiết học vần lớp 1


I. quy trình dạy tiết học vần lớp1
I. quy trình dạy tiết học vần lớp1
I. quy trình dạy tiết học vần lớp1
Có thể vận dụng quy trình linh hoạt 2:
HS học toàn bộ bài mới trên bảng lớp (bao gồm: vần, tiếng, từ mới, từ ứng dụng, câu ứng dụng).
Học bài ở SGK
Thảo luận tranh ảnh trong chủ đề luyện nói và thực hành luyện nói.
Tập viết vần, tiếng, từ mới trên bảng con và vở tập viết, vở ô li.
II. Cách soạn giáo án học vần ngắn gọn và đầy đủ
*/ Tiết 1:
Dạy học bài mới:
Mục tiêu: HS đọc đúng:.VD: n, m
Phương pháp: Đàm thoại và làm mẫu trên bảng lớp.
Nội dung:+/ Đọc:.VD: au âu
cau cầu
cây cau cái cầu
+/ So sánh au - âu
Chú ý hướng dẫn em .A,B.phát âm đúng...
II. Cách soạn giáo án học vần ngắn gọn và đầy đủ
2. Luyện đọc từ ứng dụng
Mục tiêu: HS đọc đúng các từ ứng dụng và nhận
biết được các vần, âm mới có trong tiếng, từ ứng dụng.
Phương pháp: Đàm thoại và làm mẫu trên bảng lớp.
Nội dung: Đọc: VD: rau cải châu chấu
lau sậy sáo sậu
Gọi các em HS yếu nhận diện âm, vần mới học.
3. Tập viết:
Mục tiêu: HS viết đúng..trên bảng con.
PP: đàm thoại và làm mẫu trên bảng lớp.
Nội dung: Viết vần, tiếng mới
GV hướng dẫn hoặc cầm tay em yếu.
II. Cách soạn giáo án học vần ngắn gọn và đầy đủ
*/ Tiết 2:
4. Luyện đọc bài tiết 1:
MT: Hs đọc đúng toàn bài ở T1, đọc bất kì tiếng nào được
chỉ đến, hs khá đọc trôi chảy.
PP: Học nhóm, cá nhân.
Nội dung: Đọc toàn bài trên bảng.
Gv hướng dẫn hs khá kèm hs yếu.
5. Luyện đọc câu ứng dụng:
MT: HS đọc đúng câu ứng dụng và nhận biết được các âm(vần) mới có trong các tiếng trong câu ứng dụng.
PP: Quan sát, thảo luận,thực hành.
Nội dung: Câu ứng dụng. VD: Chào mào có áo màu nâu
Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về.
II. Cách soạn giáo án học vần ngắn gọn và đầy đủ
6. Luyện đọc bài trong SGK:
MT: Hs đọc đúng toàn bài ở SGK, đọc bất kì tiếng
có từ mới.
PP: Làm mẫu, học nhóm, cá nhân, đồng thanh.
Nội dung: Đọc toàn bài trên bảng.
Gv hướng dẫn hs khá kèm hs yếu.
7. Luyện nói:
MT: HS nói được các câu đúng và đúng chủ đề. Tìm được các từ chứa các âm(vần) vừa học.
PP: Quan sát, thảo luận, thực hành theo nhóm.
Nội dung: Luyện nói theo chủ đề. VD: Bà cháu.
II. Cách soạn giáo án học vần ngắn gọn và đầy đủ
Gv giải thích về chủ đề cần nói.
Gợi ý về chủ đề luỵện nói.
Chú ý phát huy tính sáng tạo của hs khá giỏi; h/d, sửa sai cho hs yếu, động viên khuyến khích em. còn nhút nhát.
8. Luyện viết:
MT: HS viết đúng các vần, tiếng, từ mới học vào vở.
PP: Trực quan và thực hành luyện tập.
Nội dung: Viết các vần, tiếng, từ mới học.
Giúp đỡ em.
9. Tổng kết: Nêu tên âm(vần) mới học, so sánh và đọc lại toàn bài (1-2 em).
Thứ 2 ngày 10 tháng 8 năm 2009

Chuyên đề về phương pháp dạy học

môn Tiếng việt
Phần Ii
Một số bài giảng điện tử
phân môn luyện từ và câu
Thứ 2 ngày 16 tháng 8 năm 2010

Chuyên đề về phương pháp dạy học

môn Tiếng việt