Chuyen de lop 3

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO BÌNH MINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC THUẬN AN B

KHỐI : 3
Thuận An, ngày 6 tháng 11 năm 2010
ĐẶT VẤN ĐỀ

-Trong nhà trường tiểu học hiện nay đang dạy theo hướng tích cực sáng tạo của học sinh. Chính vì thế trong học tập trò chơi toán học có thể tổ chức như một hoạt động dạy học.
- Cơ sở tâm lí khẳng định hoạt động dạy toán học dưới dạng trò chơi này rất phù hợp với lứa tuổi tiểu học. Thực tế cho thấy tổ chức trò chơi toán học để được học sinh hưởng ứng và tích cực tham gia .
A. MỤC TIÊU MÔN TOÁN 3
? Dạy toán 3 nhằm giúp HS :
1) Biết đếm ( từ một số nào đó ,đếm thêm một số đơn vị ..,.) trong phạm vi 100 000.
2) Biết đọc, viết các số trong phạm vi 100 000
3) Biết so sánh và sắp xếp các số theo từ bé đến lớn và ngược lại .
4) Biết thực hiện các phép tính cộng , trừ , nhân, chia trong phạm vi 100 000
5) Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính ( có hoặc không có dấu ngoặc )

6) Biết tìm thành phần chưa biết của phép tính
7) Biết tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số
8 ) Biết đo và ước lượng các đại lượng thường gặp
9) Biết thêm về hình chữ nhật và hình vuông .
10 ) Bước đầu vận dụng các kiến thức , kĩ năng của môn toán để giải quyết các vấn đề đơn giản thường gặp.
B. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 3
I. SỐ HỌC
1. Phép nhân và phép chia trong phạm vi 1 000 ( tiếp )
2 . Giới thiệu các số trong phạm vi 10 000
3. Giới thiệu các số trong phạm vi 100 000
II . Đại lượng và đo đại lượng :
Bổ sung lập bảng các đơn vị đo độ dài
Giới thiệu diện tích của một hình và đo đợn vị diện tích
Giới thiệu gam . Đọc viết ,làm tính với các số đo là gam
Ngày, tháng , năm , thực hành xem lịch
Phút , giờ , thực hành xem đồng hồ
Giới thiệu về tiền Việt Nam .
III. Yếu tố hình học
Giới thiệu góc vuông và góc không vuông .
Giới thiệu đỉnh góc ,cạnh của hình đã học , đặc điểm của hình chữ nhật , hình vuông .
Tính chu vi hình chữ nhật , hình vuông .
Giới thiệu com pa , tâm , bán kính và đường kính của hình tròn ,vẽ hình tròn bằng compa.
Thực hành vẽ trang trí hình tròn.
Tính diện tích hình chữ nhật và diện tích hình vuông.
IV. Yếu tố thống kê
Giới thiệu bảng số liệu đơn giản.
Tập sắp xếp lại số liệu của bảng theo mục đích, yêu cầu cho trước.


V.Giải bài toán:
Giải các bài toán có đến hai bước tính với các mối quan hệ trực tiếp và đơn giản.
Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị và bài toán có nội dung hình học.
Nội dung chương trình Toán 3 được cụ thể hóa thành nội dung các tiết học ( bao gồm: các tiết dạy học bài mới, các tiết luyện tập, thực hành, luyện tập chung, ôn tập) như sau:
Ôn tập và bổ sung
Phép nhân và phép chia trong phạm vi 1000
Các số đến 10 000
Các số đến 100 000
Ôn tập cuối năm
Giới thệu chung về phương pháp dạy học Toán 3
Phương pháp dạy học bài mới
a) Giúp HS tự phát hiện và tự giải quyết vấn đề của bài học
b) Giúp HS khái quát hóa cách giải quyết vấn đề để tự chiếm lĩnh kiến thức mới
c) Hướng dẫn HS thiết lập mối quan hệ giữa kiến thức mới và các kiến thức có liên quan đã học.
d) Giúp HS phát triển trình đô tư duy và khả năng diễn đạt bằng lời, bằng hình ảnh, bằng kí hiệu...

2. Phương pháp dạy thực hành, luyện tập
a) Giúp HS nhận ra kiến thức mới trong nội dung các bài tập đa dạng, phong phú
b) Giúp HS tự thực hành, luyện tập theo khả năng của HS
c) Tạo ra sự hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau giữa các đối tượng HS
d) Khuyến khích HS tự kiểm tra kết quả thực hành, luyện tập
e) Tập cho HS thói quen tìm nhiều phương án để giải quyết vấn đề,không thỏa mãn với các kết quả đã đạt được.
?Trong từng tiết học GV có thể sử dụng các phương khác như : Quan sát , Thảo luận , Trò chơi ...



I. THEÁ NAØO LAØ TROØ CHÔI HOÏC TAÄP

Troø chôi hoïc taäp laø troø chôi coù noäi dung gaén vôùi hoaït ñoäng hoïc taäp cuûa hoïc sinh
III. CÁC YÊU CẦU CỦA TRÒ CHƠI
Trò chơi phải thú vị để học sinh tham gia
Phải thu hút được đa số học sinh
Trò chơi tổ chức đơn giản, học sinh dễ thực hiện
Không tốn nhiều thời gian, sức lực, không ảnh hưởng các hoạt động tiếp theo của tiết học hoặc tiết học khác
Trò chơi tổ chức phải có mục đích học tập, không đơn thuần là trò chơi giải trí.
IV. XÂY DỰNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP
-GV có thể tổ chức bất kì hoạt động nào thành trò chơi bằng cách vận dụng các nhân tố cơ bản của trò chơi:
Phải có tính thi đua giữa cá nhân và giữa các nhóm
Phải có qui định về sự " thưởng", " phạt"
Phải có cách chơi rõ ràng ( bao gồm cả thời gian)
V. CAÙCH TOÅ CHÖÙC MOÄT TROØ CHÔI HOÏC TAÄP
Giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, thời gian chơi và phổ biến luật chơi
Cho HS chơi thử ( nếu cần)
- Chơi thật
- Nhận xét kết quả trò chơi và rút kinh nghiệm
- Kết thúc: GV yêu cầu HS nêu những gì các em đã học được qua trò chơi hoặc GV tổng kết lại những gì vừa học qua trò chơi này
TRÒ CHƠI : BÁC ĐƯA THƯ
1. MỤC TIÊU : Giúp học sinh thuộc lòng bảng nhân 6, kết hợp rèn thói quen " cảm ơn " khi được người khác giúp một việc gì đó .
2 CHUẨN BỊ : 10 thẻ , mỗi thẻ ghi các số :6,12,18,24,30,36,42,48,54,60 để làm số nhà.10 bao thư có ghi các phép nhân trong bảng nhân 6, 1 tấm thẻ đeo ở ngực ghi :" Nhân viên bưu điện "
3 .CÁCH CHƠI :
GV phát cho mỗi HS 1tấm thẻ để làm số nhà . Em đóng vai "Bác đưa thư "sẻ nhận 10 bao thư
- Em đóng vai : Bác đưa thư vừa đi vừa nói :
Các cháu ơi
Bác đưa thư
Từ nơi xa
Các cháu hãy
Cho bác biết
Số nhà.....�
Đọc đến câu cuối cùng , đúng số nhà của em nào thì em đó giơ " Số nhà" của mình ra để nhận thư . Lúc này :"Bác đưa thư "phải tính nhẩm cho nhanh để chọn đúng lá thư có phép tính mà kết quả là số nhà tương ứng giao cho chủ nhà
Ví dụ : Nếu số nhà là 12 thì giao thẻ 6 x 2 chủ nhà giơ hai tay nhận thư và nói: " Cháu cảm ơn Bác ạ". Bác đưa thư tiếp tục đưa thư cho các số nhà khác. Trò chơi cứ thế tiếp diễn.
* Vận dụng bảng nhân chia từ 2 đến 9.
* Áp dụng trong phần kiểm tra bài cũ, tái hiện kiến thức , củng cố bài
TRÒ CHƠI : HÁI QUẢ
Bài : Cộng, trừ các số có 3 chữ số
Bài 2 ( trang 4)
1 MỤC TIÊU : Rèn kĩ năng làm tính cộng các số có ba chữ số ( không nhơ), kết hợp rèn kĩ năng luyện trí thông minh và định hướng
2. CHUẨN BỊ :
- GV chuẩn bị một tranh thân cây và một số quả , trên quả có ghi các phép tính
- Một số dĩa có ghi kết quả phép tính.
3. CÁCH CHƠI ;
Thực hiện theo nhóm , lần lượt HS chọn
quả để vào dĩa cho đúng
* Vận dụng cho HS thực hiện tất cả các
phép tính cộng , trừ, nhân ( đặt tính )
TRÒ CHƠI : CHUNG SỨC
Bài : Luyện tập
Bài 3 ( trang 20 )
1.MỤC TIÊU: Luyện tập để giải thành thạo toán có lời văn
2. CHUẨN BỊ :
ĐDDH cây cam , quả ghi đề bài , chiếc lá dùng để ghi bài giải .
3. CÁCH CHƠI :
Thực hiện theo nhóm ,thời gian 4 phút
- HS lần lượt thực hiện , thể hiện ở bảng nhóm
. Nhóm nào làm xong trước , đúng được
thưởng bông hoa điểm 10
Vận dụng để thực hiện trong các bài giải toán . có lời văn .

TRÒ CHƠI : RUNG CHUÔNG VÀNG
Bài : Luyện tập
Bài 1 ( trang 20 )
1. MỤC TIÊU : Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm nhanh trong bảng nhân 6
2. CHUẨN BỊ :
- GV chuẩn bị nội dung hướng dẫn trò chơi .
- HS bảng con, bút, phấn
3. CÁCH CHƠI:
Thực hiện cả lớp ,thời gian 5 phút .
- 1 HS hướng dẫn, cả lớp thực hiện
* Vận dụng nhân, chia trong các
bài nhân, chia từ 2 đến 9.
* Ngoài ra còn áp dụng cho bài tính
nhẩm.
TRÒ CHƠI : GHÉP XE LỬA
Bài: Luyện tập
Bài 2 trang 101
MỤC TIÊU : Rèn luyện trí thông minh và khả năng suy luận
2. CHUẨN BỊ :
GV chuẩn bị ĐDDH xe lửa . Đầu xe lửa ghi yêu cầu đề bài . Các toa xe lửa ghi đề bài
3. CÁCH CHƠI :
Thực hiện theo nhóm , thời gian 4 phút
- HS lần lượt lên thực hiện ở bảng nhóm . Nhóm nào thực hiên trước và đúng được tặng bông hoa điểm 10 .
TRÒ CHƠI : CHIM VỀ TỔ
Bài: Luyện tập
Bài 4 trang 101
1 MỤC TIÊU : Rèn kĩ năng tính nhẩm cho học sinh
2. CHUẨN BỊ :
GV chuẩn bị ĐDDH một số tổ chim . Một số hình con chim . Trên con chim ghi đề bài và kết quả
3. CÁCH CHƠI :
Thực hiện theo nhóm , thời gian 4 phút
- HS lần lượt lên thực hiện ở bảng nhóm . Nhóm nào thực hiên trước và đúng được tặng bông hoa điểm 10 .


KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : TOÁN
Bài : Luyện tập
I.Mục tiêu : Thuộc bảng nhân 6 và vận dụng được, tính giá trị biểu thức .
trong giải toán
II . Chuẩn bị : GV ĐDDH gà mẹ , gà con , cây , lá , quả , con chim , tổ chim
HS : Bảng con, bút , phấn









Hoạt động dạy
Ổn định :
Bài cũ
Tổ chức trò chơi " Bác đưa thư"
3. Bài mới
-Giới thiệu bài
Hoạt động học



HS thực hiện


Theo dõi
Hoạt động 1 :Thuộc bảng nhân 6
Bài 1 : : Tính nhẩm
Gọi HS thảo luận nhóm đôi
Trò. chơi:"Rung chuông vàng�"
Gọi 1 HS hướng dẫn trò chơi



-



Nhận xét - Tuyên dương
Qua bài tập 1 em biết được điều gì ?

--Cả lớp
1 HS nêu yêu cầu
Thực hiện theo nhóm đôi
1 HS hướng dẫn trò chơi
6 x 5 = 30 ; 6 x 10 = 60
6 x 7 = 42 ; 6 x 8 = 48
6 x 9 = 54 ; 6 x 6 = 36
6 x 2 =12 ; 6 x 3 = 18
6 x 4 = 24
- Trả lời

Hoạt động 2 :Vận dụng được trong tính giá trị biểu thức
Bài 2 : : Tính
- Gọi HS làm nháp
-Tổ chức trò chơi :" Gà con tìm mẹ"
Nêu qui luật và cách chơi




- Nhận xét - tuyên dương



--Nhóm

1 HS nêu yêu cầu
Cả lớp thực hiện nháp
Thực hiện theo nhóm
6 x 9 + 6 =54 + 6
= 60
b) 6 x 5 + 29 = 30 +29
= 59
c)6 x 6 + 6 = 36 + 6
= 42
Nhận xét
Hát bài : Đàn gà con


Hoạt động 3 :Vận dụng được trong giải toán
Bài 3 :
Gọi HS thảo luận nhóm đôi


-Gọi HS làm vở
- Tổ chức trò chơi " Chung sức "
Nêu qui luật và cách chơi


Nhận xét - tuyên dương
Qua bài tập 3 em biết được gì ?


--Nhóm
-1 HS đọc đề bài
-Thảo luận nhóm đôi tìm hiểu đề và cách giải
-Trình bày cách giải
-Thực hiện vở
-Thực hiện theo nhóm
Giải
Số quyễn vở 4 HS mua là
6 x 4 = 24 ( quyển vở )
Đáp số : 24 quyển vở
-Nhận xét

Hoạt động 4:
Bài 4 : Điền số thích hợp vào chỗ chấm
Gọi HS thảo luận nhóm đôi
- Tổ chức trò chơi " Chim về tổ"
Nêu qui luật và cách chơi

Nhận xét - tuyên dương

Củng cố :
Dặn dò :
--Nhóm
-1 HS nêu yêu cầu

-Thảo luận nhóm đôi
-Thực hiện theo nhóm
Điền số thích hợp vào dấu chấm :12, 18 ,24, 30 , 36 , 42 , 48 .
Nhận xét chất vấn( nếu có )



Nhận xét tiết học
Nêu yêu cầu về nhà
HẾT PHẦN LÝ THUYẾT
MỜI QUÝ THẦY CÔ DỰ

PHẦN THỰC HÀNH
Thứ bảy ,ngày 6 tháng 11 năm 2010
TOÁN
LUYỆN TẬP
Bài 1 : Tính nhẩm
6 x 5 =
6 x 7 =
6 x 9 =


6 X 10 =
6 X 8 =
6 X 6 =

6 X 2 =
6 X 3 =
6 X 4 =
TRÒ CHƠI: RUNG CHUÔNG VÀNG

30

42

54

60
48
36
12

18
24
Thứ bảy ,ngày 6 tháng 11 năm 2010
TOÁN
LUYỆN TẬP
















Bài 2 : Tính
a) 6 x 9 + 6
b ) 6 x 5 + 29
c ) 6 x 6 + 6
Trò chơi : GÀ CON TÌM MẸ
= 54 + 6
= 60
= 30 + 29
= 59


= 36 + 6
= 42
Thứ bảy ,ngày 6 tháng 11 năm 2010
TOÁN
LUYỆN TẬP
















Bài 3 : Mỗi học sinh mua 6 quyễn vở. Hỏi 4 học sinh mua bao nhiêu quyễn vở ?

Trò chơi : CHUNG SỨC
GIẢI

Số quyển vở 4 học sinh mua là :
6 x 4 = 24 ( quyển vở )
Đáp số : 24 quyển vở
Thứ bảy ,ngày 6 tháng 11 năm 2010
TOÁN
LUYỆN TẬP
















Bài 4 : Viết tiếp số thích hợp vào chổ chấm :

a ) 12 , 18 , 24 ,.....; ......; .......; ......



30


36

42

48

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ CHÚC THẦY CÔ
DỒI DÀO SỨC KHỎE
CHUYÊN ĐỀ ĐẾN ĐÂY LÀ HẾT
K
Í
N
H
C
H
À
O
Điện Thoại Di Động Là Nhu Cầu Không Thể Thiếu Đối Với Mọi Người

NỘI DUNG VÀ MỤC TIÊU TRÒCHƠI HỌC TẬP

CHUYÊN ĐỀ TRÒ CHƠI GỒM
CÁC NHÓM THI ĐUA CHƠI


HƯỚNG DẪN HỌC SINH CHƠI TRÒ CHƠI

TRÒ CHƠI HỌC TẬP LÀ
NOKIA 6300
Đa dang về mẫu mã và màu sắc.
Nhiều tính năng.
Giá cả hợp lý.(2,5tr – 3tr ).
Vì vậy NOKIA 6300 được rất nhiều người ưa chuộng.

NOKIA 8800 gold
Những đường cong gợi cảm lấy cảm hứng từ thiên nhiên thể hiện thành một tác phẩm nhỏ gọn bậc thầy vừa vặn trong tay một cách hoàn hảo
Chỗ đặt ngón tay cái giúp dễ sử dụng hơn
Thân máy bằng thép không rỉ lấp lánh chứa đựng một tập hợp các tính năng và chức năng độc đáo
Cơ chế trượt tinh xảo sử dụng các vòng đệm cao cấp được chế tác bởi các nhà sản xuất vòng đệm dùng trong các xe hơi giàu tính năng
Giao diện cao cấp dành cho người sử dụng
Màn hình TFT 262.144 màu được bảo vệ bằng mặt kính ngọc bích chống trầy xước
Máy ảnh 2 megapixel tích hợp
Bộ nhớ trong 128MB
Nhạc chuông trong trẻo như pha
Lê.
NOKIA 8800 GOLD
NOKIA 8800 gold thể hiện “đẳng cấp đại gia”
NOKIA N97
NOKIA N97
NOKIA N97
NOKIA N900
MÔØI QUYÙ THAÀY COÂ XEM THÖÏC HAØNH
TRÒ CHƠI CHIM BAY VỀ TỔ
TRÒ CHƠI
TỔ CHỨC TRÒ CHƠI
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH MINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC THUẬN AN B
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH MINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC THUẬN AN B