Chuyên đề hki II: dạy học tich hợp liên môn

Rắn
Lỏng
Hơi
Chảy lỏng
Bay hơi
Ngưng tụ
Đông đặc
QUAN SÁT THÍ NGHIỆM, THẢO LUẬN NHÓM HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP
Quan sát hiện tượng khi thả Na vào nước?
NaOH
a) Tác dụng với 1 số kim loại ( Li,K, Na, Ba, Ca)
Viết PTHH của K, Ca với H2O
Khói trắng (P2O5)
D?t P d? trong khớ O2
Tương tự CaO: Na2O, BaO cũng tác dụng với H2O tạo thành dd bazơ Hãy viết PTHH
Đi photpho pentaoxit
NU?C
QUỲ TÍM
Quan sát thí nghiệm khi nhỏ nước vào
đi photpho penta oxit ?
Nước tác dụng với 1 số oxit axit ( P2O5, CO2, SO2, SO3,..) tạo ra dd axit.
H3PO4
NaOH
NaCl
Axit
Dd bazơ
Dd muối
NHÓM III
Biện pháp chống ô nhiễm nguồn nước là gì? Bản thân các em cần làm gì để bảo vệ nguồn nước?
Vai trò của nước:
1
4
3
2
Vui chơi, điều hòa nhiệt độ
Giao thông đuờng thủy, phong cảnh
Nơi nuôi động vật thủy sản
Giúp thực vật sinh trưởng và phát triển
VAI TRÒ CỦA NƯỚC :
Nguồn nước cũng giúp ta chuyên chở hàng hoá, giao thông và cảnh quan môi trường
SỰ PHÂN BỐ NGUỒN NƯỚC
Thực trạng nguồn nước:
1
3
4
2
Nguyên nhân dẫn đến nước bị ô nhiễm
TÁC HẠI NGUỒN NƯỚC BỊ Ô NHIỄM
Bảo vệ nguồn nước tránh ô nhiễm?
Các bể xử lí và bể chứa nước sinh hoạt
Xử lí nước thải
- Không vứt rác bừa bãi, không vứt xuống kênh, sông, hồ ….
- Trồng rừng, chăm sóc rừng là bảo vệ nguồn nước ….
1
2
3
4
5
6
Lãng phí
Lãng phí
Lãng phí
Tiết kiệm
Tiết kiệm
Tiết kiệm
Sử dụng nước tiết kiệm

H
H
VAI TRÒ CỦA NƯỚC
Lỏng, ko màu, mùi vị
CHỐNG Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC
tos = 100oC, tođđ=0oC
Hòa tan nhiều chất
Tác dụng kim loại
Tác dụng oxit bazơ
Tác dụng oxit axit
(
Bài tập 1:
Cho các dãy chất sau:
a) K, Fe, SiO2, SO3, BaO.
b) K, Ca, CaCO3, SO2, Fe2O3.
c) Cu, CuO, SO2, Al2O3, Na2O.
d) K, Ca, SO2, Na2O, CaO.
Dãy chất nào tác dụng được với nước?




Bài tập 2: Hoàn thành các phương trình hóa học khi cho nước tác dụng lần lượt với: K, Na2O, SO3.
Traû lôøi
Các phương trình hóa học:


Bài tập 3:
Để có một dung dịch chứa 16 gam NaOH cần phải lấy bao nhiêu gam Na2O tác dụng với nước?
Hướng dẫn học sinh tự học
* Đối với bài học ở tiết học này :
- Học thuộc t/c hóa học của nước.
- Làm bài 3, 4, 5 (SGK/125).
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
- Nhóm I: Tìm hiểu KN, CTHH của axit, bazơ.
Nhóm II: Tìm hiểu cách phân loại axit, bazơ.
Nhóm III: Tìm hiểu cách gọi tên axit, bazơ.
Rèn cách viết phương trình.