Chuỵen

câu chuyện “giấc mơ kì lạ”
I/ Mục đích yêu cầu
Yêu cầu trọng tâm:
- Trẻ nhớ câu chuyện, nhớ những câu đàm thoại của các nhân vật.
biết trả lời câu hỏi của cô
- biết kết hợp những nét thẳng để vẽ
- Trẻ hứng thú khi học cùng cô
- biết đi đường thì đi trên lề, giữ vệ sinh thân thể
Yêu cầu tích hợp
-âm nhạc nào chúng ta cùng tập thề dục, câu đố,trò chơi, làm quen với tóan….
II/Chuẩn bị
- Tranh , mũ cho trẻ đóng kịch,
-lớp sạch thoáng
III/ Cách tiến hành

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

 động 1 :ổn định
hát bài hát “nào chúng ta cùng tập thể dục”
các con cùng tập với cô nhé!
Các con ơi chúng ta năng tập thể dục để làm gì?
Để có một cơ thể khỏe mạnh chúng ta tập thể dục không chưa đủ mà chúng ta cũng phải kết hợp với ăn uống nữacó một cô bé rất lười ăn nên các bộ phận đủ nhau đi hỏi cô bé vì sau , để biết câu chuyện ấy diển ra như thế nào chúng ta cùng nghe cô kể chuyện nhé!
động 2: cô kể chuyện
Cô chuyện 1 : kết hợp tranh
* Đàm thoại
-cô bé trong chuyện có tên là gì?
-Mi mi thì ngày lười ăn nên cơ thể như thế nào?
-Khi cô bé ngũ thiếp đi thì tấy những gì?
- ai nói chuyện trước tiên?
-anh tay nói gì với anh chân?
- Anh tay nói với giọng như thế nào?
- Anh chân trả lời với giọng như thế nào?
- Tại sao anh tay và anh chân lại như vậy?
- Họ kéo nhau đến nhà ai?
- Và bác tai như thế nào?
- Họ hỏi bác tai những gì?
- Và họ kéo nhau đến nhà ai?
- Trên đường đến họ gặp ai? Trông bác miệng như thế nào?

- Họ hỏi cô mắt những gì?
- Cô mắt trả lời ra sao?
- Khi mi mi tỉnh giấc thì mi mi đã suy nghĩ như thế nào?


- Qua câu chuyện các con rút ra bài học gì?

Qua câu chuyện chúng ta thấy dinh dưỡng rất cần thiết cho cơ thể chúng ta vì trong một ngày chúng tiêu hao rất nhiều năng lượng vì vậy chúng ta phải siêng năng ăn uống để bổ sung chất cần thiết cho cơ thể chúng ta nhé!
Câu chuyện chưa có tên chúng ta cùng đặt tên cho câu chuyện nhé!
- Cô ghi lên bảng
-Lớp mình đặt tên rất hay, nhưng cô thấy câu này nói cô bé mimi mơ được giấc mơ các bộ phận nói chuyện với nhau và đã giúp cho cô chủ nhỏ ăn uống và năng tập thể dục vì vậy cô cháu ta cùng đạt tên là"câu chuyện giấc mơ kì lạ” nhé lớp mình có đồng ý không nào?
Cô cho trẻ đếm lại số tiếng của tên câu chuyện
Cho tìm chữ đã học
Họat động 3/ bé kể lại chuyện
Cô cho cá nhân lên kể với tranh, cô đặt câu hỏi gợi mở
Trẻ đóng kịch lại câu chuyện cô là người dẫn chuyện
Nhận xét - cắm hoa

tập thể dục cùng cô

Cho cơ thể khỏe mạnh

Dạ







Mi mi
Mệt mỏi, chỉ buồn ngủ
Các bộ phận nói chuyện với nhau
Anh tay nói chuyện với anh chân
Tại sao dạo này tôi hay mệt mỏi
Yếu ớt
Giọng yếu ớt

Tại cô chủ không chịu ăn uống
Đến nhà bác tai
Cũng yếu ớt như vậy
Bác nghe…….
Đến nhà cô mắt
Họ gặp bác miệng, nhợt nhạt và yếu ớt
Trẻ trả lời
Tuy không nhìn thấy…..
Mình phải ăn uống đầy đủ và năng tập thể dục cho cơ thể luôn khỏe mạnh
Chúng ta phải tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh và mau lớn




Trẻ đặt tên


Trẻ đồng thanh




Trẻ đếm
Tìm chữ cái học rồi

Trẻ đóng kịch