CHUYEN
Chia sẻ bởi Phạm Thị Phương Thảo |
Ngày 05/10/2018 |
47
Chia sẻ tài liệu: CHUYEN thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
câu chuyện những nghệ sĩ rừng xanh
I/ Mục đích yêu cầu
Yêu cầu trọng tâm:
- trẻ nhớ tên nhân vật và nội dung cốt chuyện, trẻ trả lời được câu hỏi và biết tên nhân vật.
-Rèn luyện khả năng nhớ của trẻ và trình bày các câu trả lời của mình.
-Phát triển tư duy, khả năng ghi nhớ có chủ đích ở trẻ,trí tưởng tượng, và phát triển ngôn ngữ.- Giáo dục trẻ biết đoàn kết và giúp đỡ bạn bè.
- Tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn.
Yêu cầu tích hợp
-âm nhạc: đố bạn, ,trò chơi : đội nào nahnh nhất, cầu đố: “bốn chấn…….oai phong”
II/Chuẩn bị
-tranh minh họa, tranh cho trẻ kể chuyện,
-sân sạch thoáng
III/ Cách Tiến Hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: ổn định
Cô đố các con đây là con gì?
Bốn chân trông tựa cột đình
Vòi dài, tai lớn, dáng hình oai phong
Là con gì?
Con voi sống ở đâu?
Có những con gì sống trong rừng nữa?
À cô có một câu chuyện nói về con vật sống trong rừng để cô kể cho các con nghe nhé!
Hoạt động 2/ cô kể chuyện
Cô kể qua tranh kết hợp cữ chỉ điệu bộ,
Cô kể lần 2 kết hợp đàm thoại
* đàm thoại
Cô vừa kể câu chuyện trong câu chuyện có những ai?
Họa mi có giọng hót như thế nao?
Còn công hì ra sao?
Thỏ có tài gì?
Một hôm công nói gì với các bạn ?
Họa mi minh họa như thế nào?
Thỏ nói gì với các bạn?
Đến ngày hội thì ra sau?
Các khán giả nói như thế nào?
Đến công ra múa thì sao?
Các bạn chê họa mi như thế nào?
Bác voi thấy vậy nói như thế nảo?
Và các bạn nói như thế nào?
Qua câu chuyện các con rút ra bài học gì?
Qua câu chuyện trên con có thể đặt tên cho câu chuyện này không ?
Cô cho trẻ đếm lại số tiếng của tên câu chuyện?
Cô cho trẻ tìm chử cái đã học rồi .
Giáo dục tư tưởng: Các con ơi qua câu chuyện cho chúng ta thấy chúng ta phải biết đoàn kết vì đoàn kết mới là sức mạnh, có các bạn giúp sức mới thành công trong công việc.
trẻ kể lại câu chuyện
cho trẻ về nhóm kể lại câu chuyện qua hình học
cho trẻ kể lại câu chuyện
Trò chơi : “ đội nhanh nhất ”
Các con ơi khi nghe khu rừng mở cuộc thi hát các con thú rất muốn tham gia nhưng các bạn chạy không nhanh vậy các con giúp các bạn đó nha. Khi nghe hiệu lệnh của cô thì các con bò chui qua cổng lấy những con vậy sống trong rừng gắn lên bảng! đội nào gắn được nhiều con thú trong rừng tham gia nhất là đội thắng cuộc.
NXTD:cắm hoa, Hát bài hát kết thúc “ đố bạn”
Hoạt động góc: cho trẻ chơi theo ý thích
Đố đi đố đi
Con voi
Trong rừng
Dạ con sói, cáo, hổ, khỉ
Dạ
Voi, khỉ. hươu,nai, chồn, thỏ, họa mi, công
Rất hay
Múa đẹp
Đàn hay
Múa mải……..một mình”
Cà rừng già….ra gì”
Vậy hả………tớ không điệm đàn cho nữa”
Các bạn múa một mình.
Ôi nghe nhạc………chán thật
Tẻ nhạt quá……..
Chán thật
Hai cháu………giả bỏ về hết
Chúng mình sẽ không bao giờ cải nhau nữa
Phải biết đoàn kết, vì đoàn kết là sức mạnh
Trẻ đặt tên
6 tiếng
Dạ n,h,ư,n,g,…….
Trẻ chơi
I/ Mục đích yêu cầu
Yêu cầu trọng tâm:
- trẻ nhớ tên nhân vật và nội dung cốt chuyện, trẻ trả lời được câu hỏi và biết tên nhân vật.
-Rèn luyện khả năng nhớ của trẻ và trình bày các câu trả lời của mình.
-Phát triển tư duy, khả năng ghi nhớ có chủ đích ở trẻ,trí tưởng tượng, và phát triển ngôn ngữ.- Giáo dục trẻ biết đoàn kết và giúp đỡ bạn bè.
- Tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn.
Yêu cầu tích hợp
-âm nhạc: đố bạn, ,trò chơi : đội nào nahnh nhất, cầu đố: “bốn chấn…….oai phong”
II/Chuẩn bị
-tranh minh họa, tranh cho trẻ kể chuyện,
-sân sạch thoáng
III/ Cách Tiến Hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: ổn định
Cô đố các con đây là con gì?
Bốn chân trông tựa cột đình
Vòi dài, tai lớn, dáng hình oai phong
Là con gì?
Con voi sống ở đâu?
Có những con gì sống trong rừng nữa?
À cô có một câu chuyện nói về con vật sống trong rừng để cô kể cho các con nghe nhé!
Hoạt động 2/ cô kể chuyện
Cô kể qua tranh kết hợp cữ chỉ điệu bộ,
Cô kể lần 2 kết hợp đàm thoại
* đàm thoại
Cô vừa kể câu chuyện trong câu chuyện có những ai?
Họa mi có giọng hót như thế nao?
Còn công hì ra sao?
Thỏ có tài gì?
Một hôm công nói gì với các bạn ?
Họa mi minh họa như thế nào?
Thỏ nói gì với các bạn?
Đến ngày hội thì ra sau?
Các khán giả nói như thế nào?
Đến công ra múa thì sao?
Các bạn chê họa mi như thế nào?
Bác voi thấy vậy nói như thế nảo?
Và các bạn nói như thế nào?
Qua câu chuyện các con rút ra bài học gì?
Qua câu chuyện trên con có thể đặt tên cho câu chuyện này không ?
Cô cho trẻ đếm lại số tiếng của tên câu chuyện?
Cô cho trẻ tìm chử cái đã học rồi .
Giáo dục tư tưởng: Các con ơi qua câu chuyện cho chúng ta thấy chúng ta phải biết đoàn kết vì đoàn kết mới là sức mạnh, có các bạn giúp sức mới thành công trong công việc.
trẻ kể lại câu chuyện
cho trẻ về nhóm kể lại câu chuyện qua hình học
cho trẻ kể lại câu chuyện
Trò chơi : “ đội nhanh nhất ”
Các con ơi khi nghe khu rừng mở cuộc thi hát các con thú rất muốn tham gia nhưng các bạn chạy không nhanh vậy các con giúp các bạn đó nha. Khi nghe hiệu lệnh của cô thì các con bò chui qua cổng lấy những con vậy sống trong rừng gắn lên bảng! đội nào gắn được nhiều con thú trong rừng tham gia nhất là đội thắng cuộc.
NXTD:cắm hoa, Hát bài hát kết thúc “ đố bạn”
Hoạt động góc: cho trẻ chơi theo ý thích
Đố đi đố đi
Con voi
Trong rừng
Dạ con sói, cáo, hổ, khỉ
Dạ
Voi, khỉ. hươu,nai, chồn, thỏ, họa mi, công
Rất hay
Múa đẹp
Đàn hay
Múa mải……..một mình”
Cà rừng già….ra gì”
Vậy hả………tớ không điệm đàn cho nữa”
Các bạn múa một mình.
Ôi nghe nhạc………chán thật
Tẻ nhạt quá……..
Chán thật
Hai cháu………giả bỏ về hết
Chúng mình sẽ không bao giờ cải nhau nữa
Phải biết đoàn kết, vì đoàn kết là sức mạnh
Trẻ đặt tên
6 tiếng
Dạ n,h,ư,n,g,…….
Trẻ chơi
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Thị Phương Thảo
Dung lượng: 35,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)