Chương trinh hội thảo văn học 12

KỊCH BẢN CHƯƠNG TRÌNH HỘI THẢO VĂN HỌC
“VẺ ĐẸP CỦA BÀI THƠ “ĐÀN GHI TA CỦA LOR – CA” –
THANH THẢO”

I, Giới thiệu:
*NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH:
(Dẫn dắt – giới thiệu vào chương trình)
Có một nhà văn nào đó có nói rằng: “Con người sinh ra không phải để tan biến đi như một hạt cát vô danh. Họ sinh ra để in dấu lại trên mặt đất, in dấu lại trong trái tim người khác”. Vâng! Điều đó rất đúng đối với trường hợp Lor – ca, người nghệ sĩ thiên tài nhưng bạc mệnh của Tây Ban Nha. Nhà thơ Lor – ca đã đi xa nhưng dấu chân ông đã in dấu trên cuộc đời và nghệ thuật này. Chẳng những thế, dấu chân ông còn để lại một nét đẹp trên trang thơ đồng cảm của nhà thơ Thanh Thảo, qua bài thơ “Đàn ghi ta của Lor – ca”. Hôm nay, chúng ta dành một ít thời gian khám phá vẻ đẹp đó qua cuộc hội thảo văn học của lớp. Hội thảo về “Vẻ đẹp của bài thơ “Đàn ghi ta của Lor – ca” – Thanh Thảo”.
*NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH:
(Giới thiệu thành phần tham gia buổi hội thảo)
Đến tham dự buổi Hội thảo văn học của lớp hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu
*NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH:
(Giới thiệu chương trình hội thảo)
Chương trình Hội thảo văn học của chúng ta có 2 phần:
- Phần thứ nhất: Trình bày các bản tham luận
- Phần thứ hai: Thảo luận của lớp và đóng góp ý kiến của thầy dạy bộ môn Ngữ văn.
II. Nội dung chương trình
1. Trình bày các bản tham luận:
*NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH:
- Trước khi đi vào chương trình hội thảo, xin mới các tổ trưởng gửi các bài tham luận cho các bạn và thầy cô (4 Tổ trưởng phát tài liệu hội thảo)
- Xin mời bạn …………………. lên điều khiển máy chiếu.
- Và để chúng có một sự cảm thụ tác phẩm thật sâu sắc và đầy ý nghĩa, xin mời các thầy và các bạn lắng nghe bạn:…………………………………………………………………… sẽ đọc văn bản thơ trong sách giáo khoa. Xin mời bạn! ( Bạn ………… đứng đọc)
- Sau đây, chúng ta hãy hoà mình vào một sáng tác của nhạc sĩ Thanh Tùng, cảm tác về Lor – ca, một người nghệ sĩ luôn đấu tranh cho tự do, qua nhạc phẩm “Nếu tôi chết hãy chôn với cây đàn ghi ta” (mở máy chiếu phần CD có bài hát – cả lớp lắng nghe)
*NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH:
Chúng ta đi vào Hội thảo văn học chính thức:
- Đầu tiên, xin mời bạn ………………………lên trình bày bài tham luận của mình (Bạn bước lên phía trên, giữa lớp, đọc bài tham luận của mình)
- Xin cám ơn bạn đã giơiù thiệu cho chúng ta hiểu biết về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhà thơ Thanh Thảo.
- Tiếp theo chương trình là phần đóng góp những hiểu biết của em về bài thơ “Đàn ghi ta của Lor – ca” (Người dẫn chương trình đọc bài tham luận của mình)
-Đó chỉ là một phần khám phá nho nhỏ của em về vẻ đẹp của hình tượng Lor- ca trong bài đặc sắc của Thanh Thảo. Và chúng ta không thấy được cái tài hoa, sự đồng cảm của tác giả trong việc khắc hoạ chân dung Lor – ca mà còn nghe được âm thanh réo rắc, ai oán của đàn ghi trong bài thơ qua phần trình bày bài tham luận của bạn……………... Xin mời bạn! (Bạn bước lên phía trên, giữa lớp, đọc bài tham luận của mình)
- Xin cám ơn bạn có một bài tham luận khá sâu sắc về vẻ đẹp của tiếng đàn ghi ta trong bài thơ.
2. Thảo luận của lớp:
*NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH:
- Vừa rồi chúng ta đã nghe các bài tham luận của một số bạn trong lớp, bây giờ xin mời các bạn đóng góp, xây dựng thêm cho việc tìm hiểu khám phá cái đẹp trong bài thơ “Đàn ghi ta của Lor – ca” của Thanh Thảo được hoàn chỉnh hơn.
- Xin mời bạn ……………………….
- Xin mời bạn ……………. ………
- Xin mời bạn ……………………….
3. Đóng góp ý kiến của giáo viên giảng dạy:
*NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH:
- Xin cảm ơn những ý kiến đóng góp của các bạn. Mình nghĩ rằng những đóng góp ấy sẽ giúp ích thật nhiều cho chúng ta đến với một bài thơ hay, một bài thơ mang phong cách hiện đại – “Đàn ghi ta của Lor – ca”.
- Phần cuối của Hội thảo hôm nay, xin mời thầy đôi lời phát biểu (Thầy nhận xét – củng cố bài học – hướng dẫn tiết học sắp tới)
*NGƯỜI DẪN CHƯƠNG TRÌNH:
Buổi Hội thảo văn học của chúng ta đến đây