Chương IV. §5. Đa thức

về dự THAO giảng môn toán 7
nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo
Kiểm tra bài cũ
Phát biểu khái niệm đa thức ? Cho ví dụ về đa thức ?
Thu gọn đa thức là ta làm như thế nào?
Hãy thu gọn đa thức
A = x6+x3y2 - 5x - x2y2 -x6 - 9x3y2 -15x2y2 +145x +11
Thu gọn đa thứcA= -8x3y2-16x2y2+140x+11
ta nói bậc của đa thức A là 5
Tiết 59
đa thức
VD: Cho đa thức M= x2y5 -xy4 +y6 +1

Hạng tử x2y5 có bậc 7.
Hạng tử - xy4 có bậc 5.
Hạng tử y6 có bậc 6.
Hạng tử 1 có bậc 0.
Bậc cao nhất trong các bậc là 7 .
Đa thức M có bậc 7.
3.Bậc của đa thức:
Tiết 59 Đa thức
3. Bậc của đa thức:
Bậc của đa thức là bậc của hạng tử có bậc cao nhất trong dạng thu gọn của đa thức đó
Ví dụ Tìm bậc của đa thức:
a)A= x3+xy2-x2y2 +5
b)P= 3+ x2y5+2x4y4+ x2y5-x3-2x4y4+1
Giải
Hạng tử -x2y2 có bậc cao nhất bằng 4
Nên đa thức A có bậc là 4
Tiết 59 Đa thức
Muốn tìm bậc của đa thức ta làm như thế nào?
Thu gọn đa thức
Tìm bậc của từng hạng tử trong đa thức thu gọn
Chọn bậc cao nhất

Hạng tử x2y5 có bậc 7.
Hạng tử - x3 có bậc 3.
Hạng tử 4 có bậc 0.
Bậc cao nhất trong các bậc là 7 .
Đa thức P có bậc 7.
Tiết 59 Đa thức
b)Thu gọn đa thức P = x2y5-x3 +4
Muốn tìm bậc của đa thức ta thực hiện ba bước sau:
Thu gọn đa thức (nếu có)
2) Tìm bậc của các hạng tử trong đa thức thu gọn .
3) Chọn bậc cao nhất trong các bậc của các hạng tử. B?c cao nh?t dú l� b?c c?a da th?c.
Tiết 59 Đa thức
*/ Chú ý:
Số 0 cũng được gọi là đa thức không và nó không có bậc.
Khi tỡm bậc của 1 đa thức, trước hết ta phải thu gọn đa thức đó.
?3/sgk-38: Tìm bậc của đa thức:
Đa thức Q có bậc 4
Tiết 59 Đa thức
Ngôi sao may mắn
Lu?t choi
1
2
3
4
5
DẶN DÒ
2
Nhanh lên các bạn ơi !
Cố lên…cố lên.. ..ê…. ên!
Thời gian:
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
13
15
14
12
11
Đáp án:bậc 3
































.
1
Thời gian:
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
15
14
13
12
11

Ai đúng ? Ai sai ?
Bạn Đức đố : “Bậc của đa thức
bằng bao nhiêu ?”
Bạn Thọ nói: “Đa thức M có bậc là 6”.
Bạn Hương nói : “Đa thức M có bậc là 5”.
Bạn Sơn nhận xét: “Cả hai bạn đều sai ”.
Theo em, ai đúng? Ai sai ? Vì sao?
















.
4
Thời gian:
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
11
12
13
14
15
- ? D� L?t, giỏ tỏo l� x (d/kg) v� giỏ nho l� y (d/kg). Hóy vi?t bi?u th?c d?i s? bi?u th? s? ti?n mua 5kg tỏo v� 8 kg nho.
- Bi?u th?c tỡm du?c cú l� da th?c
khụng ?
















.
3
Thời gian:
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
11
12
13
14
15
Nhanh lên các bạn ơi !
Cố lên…cố lên...ê…. ên!
Cho biết trong các biểu thức sau đâu là đơn thức, đâu là đa thức ?
a/ 4xyz b/ 2xy +5xz
c/ -10 d/ 0 e/ x + y + z
















.
5
Thời gian:
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
11
12
13
14
15
Nhanh lên các bạn ơi !
Cố lên…cố lên...ê…. ên!

Tính giá trị của biểu thức sau :

Tại x = 2000 ; y = 1999 ; z = - 5
















.

DẶN DÒ :
- Học bài và xem lại nội dung bài học
- Làm Bài tập 25, 27 trang 38 SGK 27,28(SBT)
- Chuẩn bị : Bài 6: Cộng, trừ đa thức.
+ Cách thực hiện cộng, trừ hai đa thức.
Cảm ơn thầy cô đã về
dự tiết học này