Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

Kiểm tra bài cũ:
HS1:
1-Thế nào là đơn thức?Cho ví dụ một đơn thức bậc bốn với các biến x;y;z.
2-Tính giá trị đơn thức với x=-1và y=

HS2:
1-Thế nào là bậc của đơn thức có hệ số khác 0?
2-Muốn nhân hai đơn thức ta làm thế nào?
áp dụng:Viêt các đơn thức sau dưới dạng thu gọn: a, b,
Tiết 54 - đơn thức đồng dạng
1-đơn thức đồng dạng
a,Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho.
b,Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho.
Cho đơn thức:
a,
b,
Là nh?ng đơn thức đồng dạng.
Là nh?ng đơn thức không đồng dạng
?1
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.
Chú ý:
Các số khác 0 được coi là nh?ng đơn thức đồng dạng.
Ví dụ: được coi là các đơn thức đồng dạng.
Bài15-Tr.34 SGK:Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng:
Nhóm 1:
Nhóm 2:
2-Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng
Ví dụ:
Tính tổng hai đơn thức và
(
)
Tính tổng hai đơn thức
Tính tổng hai đơn thức
để cộng(hay trừ) các đơn thức đồng dạng,ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và gi? nguyên phần biến.
Ta nói đơn thức là tổng của hai đơn thức và

?3
Hãy tỡm tổng của ba đơn thức:
; vµ

Giải:
Bài tập 17 (SGK-35)
Tính giá trị của biểu thức sau tại x=1 và
y=-1
Bài18-(SGK_35) đố:
Tên của tác giả cuốn đại việt sử ký dưới thời vua Trần Nhân Tông được đặt cho một đường phố ở Thủ đô Hà Nội.Em sẽ biết tên tác giả đó bằng cách tímh các tổng và hiệu dưới đây rồi viết ch?cái vào ô dưới kết quả được cho trong bảng sau:
V
N
H
Ă
Ư
U
Ê
L
U
Ê
Ư
U
Ê
V
N
H
Ă
Ư
U
Ê
V
N
H
Ă
L
Ê
Ư
U
V
N
H
L
Ê
Hướng dẫn về nhà:

1-Cần nắm v?ng thế nào là hai đơn thức đồng dạng.
2-Làm thành thạo phép tính cộng,trừ các đơn thức đồng dạng.
Bài tập về nhà:19;20;21 (SGK-36)
Bài tâp số:19;20;21;22 (SBT-12)