Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

KIỂM TRA BÀI CŨ
1)Thế nào là đơn thức?
2)Muốn nhân hai đơn thức ta làm thế nào?
Bài tập áp dụng: Thực hiện phép tính



Giải:
Các cặp đơn thức đồng dạng
Bài 4
Đơn thức đồng dạng

BÀI 4. §¬n thøc ®ång d¹ng
1 – §¬n thøc ®ång d¹ng
a, Kh¸i niÖm: Hai ®¬n thøc ®ång d¹ng lµ hai ®¬n thøc cã.......................vµ cã.............................
TIẾT 54
hệ số khác 0
cùng phần biến
b, Ví dụ:
là những đơn thức đồng dạng.
c, Chú ý:
Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.
B�I 4.
Đơn thức đồng dạng
1 – Định nghĩa :
TIẾT 54
Điền chữ Đ và S vào ô trống nếu các cặp đơn thức tương ứng là đồng dạng
Đ
Đ
Đ
S
2 - Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng
a, VÝ dô :
BÀI 4
§¬n thøc ®ång d¹ng
TIẾT 54
* 3xy + 5xy = (3+5)xy = 8xy
*
=
=
b, Quy tắc: Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta ......................................................và...................................
cộng (hay trừ) các hệ số với nhau
giữ nguyên phần biến
BÀI 4
§¬n thøc ®ång d¹ng
TIẾT 54
Bài tập 1
Thực hiện phép tính:
Bài tập củng cố

Bài tập 2 Điền vào ô trống
6
6
6
6
Bài tập 3
Tìm chổ sai (nếu có) trong các câu sau:
Thi viết nhanh
Gồm bốn tổ
Mỗi tổ gồm ba học sinh :một tổ trưởng và hai thành viên.Tổ trưởng viết một đơn thức có hai biến ,có bậc bằng số thành viên của tổ mình .Mỗi thành viên trong tổ viết một đơn thức đồng dạng với đơn thức mà tổ trưởng của mình vừa viết.Tổ trưởng tính tổng các đơn thức của tổ mình.Tổ nào viết đúng và nhanh nhất thì tổ đó chiến thắng.
Kiến thức trọng tâm của bài
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có các hệ số khác 0 và có cùng phần biến
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
1. Khái niệm đơn thức đồng dạng
2. Quy tắc cộng trừ các đơn thức đồng dạng
Hướng dẫn học ở nhà
Học thuộc khái niệm v� quy t?c c?ng tr? cỏc đơn thức đồng dạng
Làm bài tập 17,18 SGK; 20,21,22 SBT
Hu?ng d?n - b�i 17 :D? tớnh giỏ tr? c?a bi?u th?c tru?c h?t ta ph?i l�m cụng vi?c gỡ?
B�i 18:Tuong t? nhu b�i 17.