Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ
ĐƠN THỨC
ĐỒNG DẠNG
1/ KIỂM TRA BÀI CŨ:
Câu 1: Thế nào là đơn thức? Cho ví dụ một đơn thức bậc 4 với các biến là x,y,z

Câu 2:Tính giá trị của đơn thức
2,5x2y tại x = 1 và y = -1
2/ BÀI MỚI:
ĐẠI SỐ 7 – TIẾT 54
Khi nào các đơn thức được gọi là đồng dạng với nhau

?
I/ Đơn thức
đồng dạng:
?1 Cho đơn thức 3x2yz
a/ Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho.
b/ Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho.
?1 Cho đơn thức 3
a/ Hãy viết ba đơn thức có phần biến các đơn thức đã cho
Vd: 4X2YZ, -10X2YZ, 15X2YZ, ...
?1 Cho đơn thức 3
b/ H�y vi?t ba don th?c cĩ ph?n bi?n c�c don th?c d� cho
VD:
XY2Z, XYZ2, XYZ,…
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến
Vd: 3x2yz, x2yz, -8x2yz là các đơn thức đồng dạng.

Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.
Chú ý:

Khi th?o lu?n nhĩm
B?n Son nĩi: " 0,9xy2 v� 0,9x2y l� hai don th?c
d?ngd?ng".
B?n Ph�c nĩi: "Hai don th?c tr�n khơng d?ng d?ng".

Ý kiến của em?
0,9xy2 và 0,9x2y
Hai đơn thức trên không đồng dạng.
VẬY BẠN PHÚC NÓI ĐÚNG.
II/ Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng:
Vd: Tính ?
1/ 2xy2 + 5xy2 + 13xy2
2/ 8xy2 – 3xy2
1/ 2xy2 + 5xy2 +13xy2
= 2xy2 + 5xy2 + 13xy2
= (2 + 5 +13)xy2
= 20xy2
= 8xy2 - 3xy2
= (8 - 3)xy2
= 5xy2
2/ 8xy2 - 3xy2
 Nhận xét:
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số và giữ nguyên phần biến.
3/ CỦNG CỐ:
Câu 1: Tổng của 3 đơn thức 2xy2z; -5xy2z; 2xy2z bằng:
b) -xy2x
c) xy2x
d) 9xy2x
a) 7xy2x
b) -xy2x
Câu 2: Hiệu cuả hai đơn thức 7y3z2; -12y3z2 bằng:
D
4/ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ