Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

Chia sẻ bởi Khương Văn Bính | Ngày 01/05/2019 | 43

Chia sẻ tài liệu: Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng thuộc Đại số 7

Nội dung tài liệu:

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG THẦY CÔ TRƯỜNG DỰ THI GIAO ÁN ĐIỆN TỬ
D?I S? 7
Luyện Tập: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
Ki?m tra bài cu

Tính: a) xy3 + 5xy3 - 7xy3
=(1+5-7) xy3 = -xy3
HS2: Tính giaù trò cuûa bieåu thöùc taïi x=1 và y= -1
HS1:Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? Viết ba đơn thức đồng dạng với đơn thức -2x2y
Xếp các đơn thức sau thành các nhóm đơn thức đồng dạng.
-2xy2
xy
x2y
xy2
;
;
;
;
;
;
;
Lời giải:
I
II
III
Tiết : Luyện Tập
Đơn Thức Đồng Dạng:
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.

Để cộng(trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng(trừ) các hệ số và giữ nguyên phần biến.
Bài tập:
Tính tổng của các đơn thức sau:


Tính giá trị của biểu thức 16x2y5 - 2x3y2 tại x=0,5 và y=-1
Giải:
Ta có:





Ta có: 16x2y5 - 2x3y2
= 16(0.5)2(-1)5 - 2(0.5)3(-1)2
= -16(0,5)2 - 2(0,5)3
= -16.0,25 - 2.0,125
= -4 - 0,125 = -4,25


Tiết : Luyện Tập
Đơn Thức Đồng Dạng:
Định nghĩa:
Cộng, trừ đơn thức đồng dạng:
Giải:
Ta có:






Tiết : Luyện Tập
Đơn Thức Đồng Dạng:
BÀI TẬP 2 :Bt 22/sgk
Tính tích các đơn thức sau rồi tìm bậc của mỗi đơn thức vừa nhận được
BÀI TẬP 3 :Bt 23/sgk
Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống:
3x2y + ? = 5x2y
? - 2x2 = -7x2
? + ? + ? = x5
BÀI TẬP 3 :Bt 23/sgk
Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống:
3x2y + ? = 5x2y
b) ? - 2x2 = -7x2
a) ? + ? + ? = x5
2x2y
-5x2
-5x5
7x5
-x5
P.
O
G
A
T
I
P
X
X
X
X
X
X
O.
G.
T.
I.
A.
Tính tổng đại số các đơn thức rồi tìm chữ tương ứng bằng cách click vào kết quả để tìm tên nhà toán học nổi tiếng người Hi-Lạp
Đố:
1
2
3
4
5
6
Hướng dẫn về nhà
Học thuộc kiến thức bài đơn thức đồng dạng, tự cho ví dụ về hai hay nhiều đơn thức đồng dạng.
Nắm vững quy tắc công, trừ đơn thức đồng dạng và các chú ý trong bài
Xem và giải lại các bài tập 19, 20 ,21, 22, 23 SGK
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Khương Văn Bính
Dung lượng: | Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)