Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Thế nào là đơn thức ?
Trong các biểu thức sau, biểu thức nào là đơn thức?
a) b) c) d)

b)
c)

Cho đơn thức:
a ) Hãy viết 3 đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho.
b )Hãy viết 3 đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho.
-2x2yz
7x2yz
2,3x2yz
2x2yz
0,2x2yz
Đại Số 7
Định nghĩa: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.
Đáp án
I
II
III
Chú ý:
Các số khác 0 được coi là
những đơn thức đồng dạng
;
;
;
;
;
Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng:
Hoạt động nhóm
Hai đơn thức 1,5xy và 0xy có đồng dạng với nhau không ? Vì sao ?
Kiểm tra 2 điều kiện:
- Hệ số khác 0
- Có cùng phần biến
Qui tắc: Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
Điền dấu "?" vào ô thích hợp.






?3 Hãy tính tổng của ba đơn thức sau:
xy3 ; 5 xy3 và -7xy3

Hai đơn thức đồng dạng là
hai đơn thức có hệ số khác 0
và có cùng phần biến.
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
GHI NHỚ
trò chơi Ai nhanh hơn
Luật chơi: Có 2 nhóm tham gia chơi, mỗi nhóm 3 bạn trong đó có một nhóm trưởng. Nhóm trưởng viết một đơn thức bậc 5 có biến x, y. Hai thành viên còn lại mỗi bạn viết một đơn thức đồng dạng với đơn thức mà nhóm trưởng viết. Sau đó nhóm trưởng tính tổng ba đơn thức đồng dạng vừa viết được. Nhóm nào làm đúng và xong trước là thắng cuộc.
Bài 17 (trang 34 – SGK): Tính giá trị của biểu thức sau tại x = 1 và y = -1:
B2: Thay x = 1; y = -1 vào biểu thức đã được thu gọn
B1: Thu gọn 3 đơn thức đồng dạng

=
=
Học thuộc :
- Định nghĩa hai đơn thức đồng dạng.
- Cách cộng, trừ các đơn thức đồng dạng.
L�m b�i tập 17, 19, 20, 21 (trang 36 - SGK) v� 19, 20, 21, 22 (trang 12 - SBT)
Hướng dẫn về nhà
x5y
Chúc các em học tốt