Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

TRƯỜNG THCS TAM QUAN BẮC
Tiết 57
LUYỆN TẬP
Giáo viên: Nguyễn Thành Trung
KIỂM TRA BÀI CŨ
HS1.
1) Thế nào là hai đơn thức đồng dạng?
2) Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay không? Vì sao?
c) 9x3 và 9x5
d) 4x2yz và -7xyz2
HS2. 1) Muốn cộng, trừ các đơn thức đồng dạng ta làm thế nào?
2) Tính tổng và hiệu các đơn thức sau:
a) x2 + (-7x2) + 2x2
1) Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
1) Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.
2)
HS1.
HS2.
TRẢ LỜI
Dạng 1. Tính giá trị của biểu thức
Bài 1. (BT 19 tr 36 SGK)
Giải
Vậy giá trị của biểu thức
16x2y5 – 2x3y2 tại x = 0,5 và y = -1
là -4,25.
Tiết 57: LUYỆN TẬP
Đối với bài tập này ta giải như thế nào ?
Để tính giá trị của một biểu thức ta làm như thế nào?
Để tính giá trị của một biểu thức ta thực hiện các bước sau:
- Thu gọn biểu thức (nếu có thể).
- Thay các giá trị của biến vào biểu thức.
- Tính ra kết quả và kết luận.
6
Tiết 57: LUYỆN TẬP
Dạng 2. Tính tích các đơn thức và tìm bậc đơn thức
Bài 2. (BT 22 tr 36 SGK)
Tính tích các đơn thức sau rồi tìm bậc của đơn thức nhận được:
Ta có
Bậc của đơn thức nhận được là 8.
Tương tự , kết quả là
Bậc của đơn thức là (3+5) = 8
Tiết 57: LUYỆN TẬP
Để tìm bậc của đơn thức ta làm như thế nào?
Để tính tích của các đơn thức ta thực hiện các bước nào?
Dạng 2. Tính tích các đơn thức và tìm bậc đơn thức
Bài 2. (BT 22 tr 36 SGK)
Tính tích các đơn thức sau rồi tìm bậc của đơn thức nhận được:
Để tính tích của các đơn thức ta làm như sau:
Để tìm bậc của đơn thức ta làm như sau:
- Nhân các hệ số với nhau.
- Nhân các phần biến với nhau.
- Thu gọn đơn thức.
- Tìm bậc: Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đó.
Tiết 57: LUYỆN TẬP
Dạng 3. Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng
3) Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống :
Bài 3. (BT 20, 21, 23 tr 36 SGK)

Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
1) Viết ba đơn thức đồng dạng với đơn thức -2x2y rồi tính tổng của bốn
đơn thức đó.
Tiết 57: LUYỆN TẬP
3x2y3 – (-3x2y3)
9xyz + (-12xyz)
Tính giá trị của các biểu thức sau với x=1,y=-1 và z=2
NHóM II
6
Nhóm I
8 - 3
Nhóm III
4
Và
Nhóm IV
3
26 -3
Ngày
Ngày
Tiết 57: LUYỆN TẬP
Dạng 1. Tính giá trị của biểu thức
Dạng 2. Tính tích các đơn thức và tìm bậc đơn thức
Dạng 3. Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng
CỦNG CỐ
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Hai đơn thức đồng dạng là
hai đơn thức có hệ số khác 0
và có cùng phần biến
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
GHI NHỚ
* Chú ý các dạng toán:
Tính giá trị của biểu thức.
Tính tổng (hiệu) hoặc tính tích các đơn thức.
Tìm bậc của đơn thức.
* Làm BT 21, 22, 23 tr 12, 13 SBT.
* Đọc trước bài “Đa thức” SGK trang 36.
Để nhân hai đơn thức, ta
nhân các hệ số với nhau
và nhân phần biến với nhau.
CHÚC
CÁC
EM
HỌC
TỐT