Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

Chào mừng
các thầy cô giáo đã về dự giờ
Môn đại số 7
Giáo viên dạy: lại văn đồng
Trường THCS Hải long
Bài tập: Cho các đơn thức sau: -3 x3y2z và 2x2y
ĐÁP SỐ:
a) -3x3y2z . 2x2y = - 6x5y3z
Hãy tính tích của hai đơn thức trên
b) Tìm bậc, xác định hệ số và phần biến của đơn thức tích thu được ở câu a.
b) Đơn thức 6x5y3z có bậc là 9
Đơn thức - 6x5y3z có hệ số là -6 và phần biến là x5y3z
? Cho đơn thức 3x2yz
Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho
Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến
1) Đơn thức đồng dạng
* Chú ý : các số khác 0 được coi là các đơn thức đồng dạng
§4. ÑÔN THÖÙC ÑOÀNG DAÏNG
* Định nghĩa:
§4. ÑÔN THÖÙC ÑOÀNG DAÏNG
1. Đơn thức đồng dạng
Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói:
" 0,9 xy2 và 0,9 x2y là hai đơn thức đồng dạng" Bạn Phúc nói "Hai đơn thức trên không đồng dạng".
Ý kiến của em?
Đáp án: Bạn Phúc nói đúng: 0,9 xy2 và 0,9 x2y không đồng dạng vì có phần biến khác nhau. Bạn Sơn nói sai.
?2
Bài 1: Duøng muõi teân noái caùc ñôn thöùc ñoàng daïng ở cột A và cột B.
áp dụng: Thực hiện các phép tính cộng và trừ hai đơn thức đồng dạng
2x2y + x2y
3xy - 7xy
= (2 + 1)x2y = 3x2y
= (3 - 7)xy = - 4xy
§4. ÑÔN THÖÙC ÑOÀNG DAÏNG
?3 Hãy tính tổng của ba đơn thức xy3 ; 5xy3 và -7xy3
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta cộng ( hay trừ ) các hệ số và giữ nguyên phần biến
2) Cộng trừ đơn thức đồng dạng
3xy -
= -5xy
8xy
Bài tập 3: Điền đơn thức thích hợp vào ô trống
+ 5x2
= - 2x2
-7x2
Bài tập 4. Chọn câu đúng
Câu 1) Hiệu của đơn thức 7xy và 8xy là:
a) xy
b) – xy
c) -15 xy
d) -1
Câu 2: Tổng của ba đơn thức 8x ; - 6x và – 2x là:
a) 16x
b) -16x
c) 0
d) 16
D?n dị

1) Học thuộc định nghĩa hai đơn thức đồng dạng ; qui tắc cộng , trừ đơn thức đồng dạng
2) Làm bài tập : 17, 19, 20 ,21 Sách giáo khoa trang 36, 37
3) Xem trước bài Đa thức
Xin chân thành
cảm ơn !
Chân thành cảm ơn
các thầy cô giáo đã về dự giờ