Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

chào mừng các thầy, cô giáo về dự giờ thăm lớp 7/1
Đại số 7
Giáo viên: Hồ Thị Hoa
Hệ số : 3; phần biến: x2yz
Hệ số: -5; phần biến x2yz
1. Thế nào là đơn thức? Cho ví dụ một đơn thức bậc 4 với các biến x, y, z?
Khác 0
Giống nhau
Em có nhận xét gì về phần hệ số và phần biến của hai đơn thức trên?
Bài tập 1: Cho đơn thức 3x2yz.
a) Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho (Nhóm :1 đến 4)
b) Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho (Nhóm: 5 đến 8)
-2x2yz
7x2yz
2,3x2yz
2x2y
0,2x3yz
- 4x3z
Ti?t 54 - B�i 4: DON TH?C D?NG D?NG
Ti?t 54 - B�i 4: DON TH?C D?NG D?NG
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.
1) Đơn thức đồng dạng:
Ví dụ: là những
đơn thức đồng dạng
Chú ý: Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.
Ai đúng ?
Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói “0,9xy2 và 0,9x2y là hai đơn thức đồng dạng”
Bạn Phúc nói: “ Hai đơn thức trên không đồng dạng”
Ý kiến của em?
Hai đơn thức 0,9xy2 và 0,9x2y không đồng dạng vì chúng không cùng phần biến.
Bài tập 2:
x
(a là hằng số khác 0)
(2x2y4z và 5x2y4z)
x
x
x
x
x
Bài tập 3: Điền dấu “x” vào ô thích hợp
Xếp các đơn thức sau thành những nhóm các đơn thức đồng dạng.
;
xy2
-2xy2
x2y
;
;
;
;
;
;
xy
Giải:
I
II
III
Bài tập:4
Ti?t 54 - B�i 4: DON TH?C D?NG D?NG
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.
1) Đơn thức đồng dạng:
2) Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng
Chú ý: Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.
Hãy thực hiện tính nhanh :
45.72+55.72 =
(45+55).72
= 100. 72
Tương tự hãy thực hiện phép tính:
2x + 5x
12x2y + 3x2y
8y-6y
Để cộng (hay trừ) hai đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào ?
= (2+5)x = 7x
= (8 - 6)y = 2y
= (12 + 3) x2y = 15x2y
Để cộng( hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng( hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
Tiết 54 - Bài 4: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
1) Đơn thức đồng dạng:
2) Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng
Để cộng( hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng( hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
Ví dụ 1: Tính
5
x2y
+
x2y
1
=
(5+1)
x2y
=
6
x2y
Ví dụ 2: Tính
xy2
3
-
xy2
9
=
=
(3-9)
xy2
-6
xy2
















Bài tập 6: Tìm tổng của ba đơn thức:
Giải
Giải
Bài tập 7: Tính giá trị của biểu thức sau tại x=1; y= -1.
Trò chơi:
“Thi viết nhanh”
Mỗi đội gồm 3 bạn. Đội trưởng viết 1 đơn thức bậc 5 có 2 biến, mỗi thành viên trong đội viết 1 đơn thức đồng dạng với đơn thức mà đội trưởng mình vừa viết rồi chuyển cho đội trưởng. Đội trưởng tính tổng các đơn thức của đội mình. Đội nào viết đúng và nhanh nhất đội đó thắng.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Làm các bài tập từ 18-21 trang 35,36 SGK
Chuẩn bị cho tiết “Luyện tập”
Hai đơn thức đồng dạng là
hai đơn thức có hệ số khác 0
và có cùng phần biến.
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
GHI NHỚ
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi!
Chúc quý thầy cô giáo mạnh khỏe, hạnh phúc!