Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ

VỀ DỰ GIỜ LỚP 7B
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1) Thế nào là hai đơn thức đồng dạng?
Câu 2) Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay không? Vì sao?
b) 9x3 và 9x5
Dạng 1. Tính giá trị của biểu thức
BT 19 tr 36 SGK

Để tính giá trị của một biểu thức ta thực hiện các bước sau:
- Thu gọn biểu thức (nếu có thể).
- Thay các giá trị của biến vào biểu thức.
- Tính ra kết quả và kết luận.
6

Dạng 2. Tính tích các đơn thức và tìm bậc đơn thức
BT 22 tr 36 SGK
Tính tích các đơn thức sau rồi tìm bậc của đơn thức nhận được:
Để tính tích của các đơn thức ta làm như sau:
Để tìm bậc của đơn thức ta làm như sau:
- Nhân các hệ số với nhau.
- Nhân các phần biến với nhau.
- Thu gọn đơn thức.
- Tìm bậc: Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đó.

Dạng 3. Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng.
BT 21 tr 36 SGK

Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
Bài tập 23/36 SGK. Điền các đơn thức thích hợp vào ô vuông:
3x2y + = 5x2y

b) - 2x2 = -7x2

c) + + = x5
2x2y
-5x2
5x5
7x5
-11x5
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Bài tập:
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Hai đơn thức đồng dạng là
hai đơn thức có hệ số khác 0
và có cùng phần biến
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
GHI NHỚ
* Chú ý các dạng toán:
Tính giá trị của biểu thức.
Tính tổng (hiệu) hoặc tính tích các đơn thức.
Tìm bậc của đơn thức.
* Làm BT 21, 22, 23 tr 12, 13 SBT.
* Đọc trước bài “Đa thức” SGK trang 36.
Để nhân hai đơn thức, ta
nhân các hệ số với nhau
và nhân phần biến với nhau.
CHÚC
CÁC
EM
HỌC
TỐT !