Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

KIỂM TRA BÀI CŨ
HS1.
1) Thế nào là hai đơn thức đồng dạng?
2) Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay không? Vì sao?
b) 9x3 và 9x5
d) 4x2yz và -7xyz2
TRẢ LỜI
1) Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.
2)
1) Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
KIỂM TRA BÀI CŨ
HS2. 1) Muốn cộng, trừ các đơn thức đồng dạng ta làm thế nào?
2) Tính tổng và hiệu các đơn thức sau:
a) x2 + (-7x2) + 2x2
TRẢ LỜI
Bài tập áp dụng:
Thay x = 1 và y = -1vào biểu thức M = x5y ta được
M = (1)5.( - 1 ) = 1.( -1 ) = - 1
Vậy giá trị của biểu thức
tại x = 1 và y = -1 là - 1
Ta có
GI?I
= x5y
Tính giá trị của biểu thức sau tại x = 1 và y = -1:
2.Dạng 2: Tính tích các đơn thức và tìm bậc đơn thức
Bài 2. (BT 22 tr 36 SGK)
Tính tích các đơn thức sau rồi tìm bậc của đơn thức nhận được:
Ta có
Bậc của đơn thức nhận được là 8.
Tương tự , kết quả là
Tiết 55: LUYỆN TẬP
Bậc của đơn thức là (3+5) = 8
Dạng 1. Tính giá trị của biểu thức
Dạng 2. Tính tích các đơn thức và tìm bậc đơn thức
Dạng 3. Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng
CỦNG CỐ
CHÚC
CÁC
EM
HỌC
TỐT