Chương IV. §2. Giá trị của một biểu thức đại số

Chia sẻ bởi Mai Thanh Tung | Ngày 01/05/2019 | 46

Chia sẻ tài liệu: Chương IV. §2. Giá trị của một biểu thức đại số thuộc Đại số 7

Nội dung tài liệu:



a) Viết biểu thức biểu thị chu vi hình chữ nhật có các cạnh là x(cm) và y(cm)
b) Cho x = 5, y = 4 thì chu vi hình chữ nhật bằng bao nhiêu cm?
Kiểm tra bài cũ
Ví dụ 1:
Cho biểu thức 2m + n. Hãy thay m = 9, n= 0,5 vào biểu thức đó rồi thực hiện phép tính
Ví dụ 2:
Để tính giá trị của một biểu thức đại số ta làm như thế nào?

*Cách trỡnh bày một bài toán tính
giá trị của một biểu thức đại số
tại nh?ng giá trị cho tru?c
của các biến :

+) Thay các giá trị cho tru?c của
các biến vào biểu thức.

+) Thực hiện các phép tính và trả lời.
?1 Tính giá trị của biểu thức 3x2 - 9x tại

x = 1 và tại x =
?2 Đọc số em chọn để được câu đúng
Giá trị của biểu thức x2y tại x = -4 và y = 3 là
-48
144
-24

48

Bài toán: Các khẳng định sau đúng hay sai?
Khi thay x = - 1; y = 3 vào các biểu thức ta được:

S
S
Đ
s
Bài tập: Tính giá trị của biểu thức:
a) A =
tại
b) B =
tại
Trò chơi
- Mỗi bạn lần lượt lên tính giá giá trị của một biểu thức tại các giá trị cho trước của biến rồi viết các chữ tương ứng với các số tìm được vào các ô phía dưới.
- Nếu bạn lên trước tính sai, viết sai, bạn lên sau có thể xóa đi và viết lại (chỉ được viết một lần).
- Hai số ở hai ô phía dưới giống nhau thì viết hai chữ giống nhau.

Ê . 2 + 1
Đố : Giải thưởng toán học Việt Nam mang tên nhà toán học nổi tiếng nào ?
Hãy tính các giá trị của các biểu thức sau tại x = 3, y = 4 và z = 5 rồi viết các chữ tương ứng với các số tìm được vào các ô trống dưới đây, em sẽ trả lời được câu hỏi đó :
N. x2
T.
Đáp án :
Thay x = 3 , y = 4 và z = 5 vào các biểu thức , ta có :
N.
T.
Ă .
L .
M .
Ê
H .
V .
= 9
= 16
- = 9 -16 = - 7
-1 = 24
2 . +1 = 51
+ =25
(4+5). 2= 9.2 = 18
L
Ê
V
Ă
T
H

I
M
. (3.4+5) = 8,5
I .
N
Giải thưởng toán học LÊ VĂN THIÊM
Lê Van Thiêm (1918 -1991) Quê ở làng Trung Lễ, huyện Dức Thọ, tỉnh Hà Tĩnh, một miền quê rất hiếu học. Ông là người Việt Nam đầu tiên nhận bằng tiến sĩ quốc gia về toán của Pháp (1948) và cũng là ngu?i Việt Nam đầu tiên trở thành giáo su toán học tại một tru?ng Dại học ở châu Âu - Dại học Zurich (Thuỵ Sĩ, 1949). Giáo su là ngu?i thầy của nhiều nhà toán học Việt Nam như: GS. Viện sĩ Nguyễn Van Hiệu, GS Nguyễn Van Dạo, Nhà giáo nhân dân Nguyễn Dỡnh Trí, ...
Hiện nay, tên thầy du?c đặt tên cho giải thu?ng toán học quốc gia của Việt Nam d�nh cho h/s v� giỏo viờn phụ thụng " GI?I THU?NG Lấ VAN THIấM".
- Học thuộc quy tắc tính giá trị của một biểu thức đại số.
- Bài tập về nhà: 7, 8, 9 (Sgk / 29) - 8, 9, 10 (Sbt / 10)
- Dọc phần có thể em chưa biết "Toán học với sức khoẻ con người "
Công thức tính dung tích chuẩn phổi của mỗi ngu?i:
Nam: P = 0,057h - 0,022a - 4,23
N? :Q = 0,041h - 0,018a - 2,69
Trong đó:
h: chiều cao (cm)
a: Tuổi (Nam).
Bạn Sơn 13 tuổi cao 150cm dung tích chuẩn phổi của bạn Sơn là:
P = 0,057.150 - 0,022 . 13 - 4,23 = 4,034 (lít)
Hướng dẫn về nhà:
Có thể em chưa biết (SGK trang 29)
Toán học với sức khoẻ con người.
*Công thức ước tính dung tích chuẩn ph?i của mỗi người:
Nam P = 0,057h - 0,022a - 4,23
N?: Q = 0,041h - 0,018a - 2,69;
Trong đó:
h : chiều cao tính bằng xentimét,
a: tuổi tính bằng nam,
P, Q: dung tích chuẩn của phổi tính bằng lít.
*Chỳ ý
Chu vi hỡnh trũn: C = 2 ?R

Th? tớchh hỡnh c?u: V= ?R3
Hướng dẫn :Bài tập 7/29 SGK
Tính giá trị các biểu thức sau tại m = -1 và n = 2
a)3m – 2n
b)7m +2n -6
7.(-1) +2 .2 –6 =…
3.(-1) + 2.2 = …
Đại số 7
Trang 18
Hướng dẫn
Vậy: … là…
Vậy: … là …
a)Thay …
b)Thay …
a)
b)
Bài tập: Tìm giá trị của biến số để giá trị của mỗi biểu thức sau bằng 0:
v?i m l� h?ng s?
Bài 8 (trang 29 SGK):
Đố: Ước tính số gạch cần mua? Mỗi viên gạch là hình vuông có kích cạnh là 30cm.
448
416
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Mai Thanh Tung
Dung lượng: | Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)