Chương III. §6. So sánh phân số

Chia sẻ bởi Nguyễn Tuyên | Ngày 25/04/2019 | 54

Chia sẻ tài liệu: Chương III. §6. So sánh phân số thuộc Số học 6

Nội dung tài liệu:

KÍNH CHÀO
QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN
Tiết 79
SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU, KHÔNG CÙNG MẪU
*Phần màu xanh của hình tròn biểu diễn bởi phân số nào?
*Phần màu hồng của hình tròn biểu diễn bởi phân số nào?
*Tất cả phần được tô màu của hình tròn biểu diễn phân số nào?
*Hãy so sánh hai phần màu xanh và phần màu hồng trên rồi so sánh hai phân số biểu diễn hai phần đó ?
SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU, KHÔNG CÙNG MẪU
Phần màu xanh của hình vuông biểu diễn bởi phân số nào?
Phần màu đỏ của hình vuông biểu diễn bởi phân số nào?
Tất cả phần được tô màu của hình vuông biểu diễn phân số nào?
Hãy so sánh các phân số trên và
rút ra nhận xét gì khi so sánh các phân số cùng mẫu ?

SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU, KHÔNG CÙNG MẪU
Quy tắc so sánh hai (hay nhiều) phân số cùng mẫu
a
m
b
m
a < b
<
Mẫu số giống nhau
So sánh tử với nhau
Û

?a, b, m ?N, m ?0 ta có :
Áp dụng: Hãy so sánh các phân số sau
3
8
1
8
a/
5
12
1
12
+
b/
c/
+
=
d/
+
e/
+
f/
+
g/
+
=
h/
11
60
49
60
+
5
16
1
16
11
18
5
18
2
10
3
10
17
35
18
35
3
1
5
1
Quy tắc :
Muốn so sánh hai (hay nhiều) phân số không cùng mẫu, ta quy đồng mẫu các phân số đó
rồi so sánh các tử với nhau.
Chú ý:
Tương tự muốn so sánh hai (hay nhiều) phân số không cùng tử ta cũng có thể quy đồng tử các phân số đó rồi so sánh các mẫu với nhau.

So sánh hai hay nhiều phân số không
cùng mẫu:
Ví dụ: So sánh hai phân số
2
9
8
15
=
=
* C¸ch 1: Quy ®ång mÉu hoÆc quy ®ång tö
2
9
7
15

=
=
So sánh
2
9
8
15
* Cách 2: So sánh qua phần bù của mỗi phân số
2
9
8
15
Phần bù của phân số
Phần bù của phân số
=
=
So sánh phần bù của mỗi phân số
So sánh hai phân số
Viết tập hợp các phân số thỏa mãn:
<
<
<
<
<
<
<
Phân số nào lớn hơn ?
2
1111
5
3333
CÁM ƠN
QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐÃ THAM GIA TIẾT HỌC !
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Tuyên
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)