Chương III. §6. So sánh phân số

1
TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 6A2
GIÁO VIÊN: TRẦN VÕ HỒ
MÔN DẠY: SỐ HỌC 6
Phước long, tháng 3 năm 2013
2
Nêu qui tắc so sánh hai phân số cùng mẫu dương?
Bài tập: So sánh các phân số sau:
So sánh:
3
1.So sánh hai phân số cùng mẫu
2.So sánh hai phân số không
cùng mẫu

-Vì -15 > -16
-Viết phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương
-Quy đồng mẫu các phân số có mẫu dương
-So sánh tử của các phân số đã được quy đồng mẫu
b, Quy tắc ( sgk/23)
Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu ,
Ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu dương rồi so sánh tử với nhau:
Phân số có tử lớn hơn thì lớn hơn
MC:20
4
1.So sánh hai phân số cùng mẫu
2.So sánh hai phân số không
cùng mẫu
b, Quy tắc ( sgk/23)
a, Ví dụ :

( phân số dương)
<=> a , b cùng dấu
<=> a ,b khác dấu
( phân số âm)
Nhận xét: (sgk/23)
5
3.Luyện tập
Bài 38a (trang 23 SGK)
6
3.Luyện tập
Bài 38a (trang 23 SGK)
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Nắm vững quy tắc so sánh hai phân số bằng cách viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng mẫu dương.
Bài tập 38 ( b,c,d)
39 (23,24 SGK)
bài số 51,54 (10 /SBT)
7
Bài tập 39:
Lớp 6B có số học sinh thích bóng bàn, số
học sinh thích bóng chuyền, số học sinh thích bóng đá.
Hỏi: Môn bóng nào được nhiều bạn lớp 6B yêu thích nhất?
Hướng dẫn:
Muốn biết môn bóng nào được nhiều bạn học sinh lớp 6B yêu thích nhất ta phải làm gì?
So sánh các phân số
8
BẢN ĐỒ TƯ DUY BÀI HỌC
9
Một vài cách so sánh khác
1.Tính chất bắc cầu
Bài 41(sgk/24)
10
2.So sánh 2 phân số cùng tử dương
-Quy đồng tử dương
-So sánh các mẫu có cùng dấu “+” hay cùng dấu “-“; mẫu nào nhỏ hơn thì phân số đó lớn hơn .
vì -5 < -4
Một vài cách so sánh khác
11
Một vài cách so sánh khác
?Dựa vào t/c này hãy so sánh
và
12
Một vài cách so sánh khác
?So sánh
Ta có :
(vì tử < mẫu)
13
TẠM BIỆT QUÝ THẦY CÔ
GIÁO VIÊN: TRẦN VỖ HỒ
MÔN DẠY: SỐ HỌC 6
Phước Long, tháng 3 năm 2013