Chương III. §6. So sánh phân số

Chia sẻ bởi giao van vien | Ngày 24/10/2018 | 36

Chia sẻ tài liệu: Chương III. §6. So sánh phân số thuộc Số học 6

Nội dung tài liệu:

CHUYÊN ĐỀ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 6 SO SÁNH PHÂN SỐ BẰNG NHIỀU PHƯƠNG PHÁP
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: CAO NGỌC GIANG
TỔ: TOÁN-LÝ-TIN
TRƯỜNG THCS TT QUY ĐẠT
PHÒNG GD & ĐT HUYỆN MINH HÓA
CHUYÊN ĐỀ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 6 SO SÁNH PHÂN SỐ BẰNG NHIỀU PHƯƠNG PHÁP.
Các em được tiếp cận các phương pháp so sánh phân số

Biết vận dụng các phương pháp so sánh phân số để giải quyết một số bài tập.
CHUYÊN ĐỀ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 6 SO SÁNH PHÂN SỐ BẰNG NHIỀU PHƯƠNG PHÁP
Phương pháp: Trong hai phân số cùng mẫu dương, phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn.
TH1: So sánh hai phân số khác tử:
Phương pháp: Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng mẫu dương rồi so sánh các tử với nhau. Phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn
TH2: So sánh hai phân số cùng tử:
Phương pháp: Muốn so sánh hai phân số dương cùng tử khác mẫu, phân số nào có mẫu lớn hơn thì phân số đó nhỏ hơn.
BÀI TẬP VẬN DỤNG
 
CHUYÊN ĐỀ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 6 SO SÁNH PHÂN SỐ BẰNG NHIỀU PHƯƠNG PHÁP
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CHUYÊN ĐỀ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 6 SO SÁNH PHÂN SỐ BẰNG NHIỀU PHƯƠNG PHÁP
BÀI TẬP VẬN DỤNG
 
 
 
Cách 2:
 
 
 
 
 
 
CHUYÊN ĐỀ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 6 SO SÁNH PHÂN SỐ BẰNG NHIỀU PHƯƠNG PHÁP
CHUYÊN ĐỀ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 6 SO SÁNH PHÂN SỐ BẰNG NHIỀU PHƯƠNG PHÁP
TH1: Chọn số 1 làm trung gian:
Phương pháp: Phân số có tử số lớn hơn mẫu số thì phân số lớn hơn 1, phân số
có tử nhỏ hơn mẫu số thì phân số nhỏ hơn 1.
 
 
 
TH2: Chọn số 0 làm trung gian:
Phương pháp: Nếu tử và mẫu số cùng dấu thì phân số > 0, nếu tử và mẫu khác dấu thì phân số < 0
 
 
 
 
CHUYÊN ĐỀ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 6 SO SÁNH PHÂN SỐ BẰNG NHIỀU PHƯƠNG PHÁP
 
 
 
BÀI TẬP VỀ NHÀ
 



Chúc các thầy cô mạnh khoẻ, công tác tốt!
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi..
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: giao van vien
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)