Chương III. §4. Rút gọn phân số

Thầy Cô đến thăm lớp 6A1.
CHÀO MỪNG
Kiểm tra bài cũ:
1/ Nêu tính chất cơ bản của phân số.
2/ Giải thích vì sao
: 2
: 2
14
21
với m  Z và m ≠ 0
với n  ƯC(a, b)

Rút gọn phân số.
1/ Cách rút gọn phân số:
Xét phân số
Ví dụ 1:
: 2
: 2
: 7
: 7
= ?
Rút gọn phân số
4 là ước chung của – 4 và 8
Rút gọn phân số.
1/ Cách rút gọn phân số:
Ví dụ 1:
Ví dụ 2:
Rút gọn phân số.
1/ Cách rút gọn phân số:
Quy tắc:
?1. Rút gọn các phân số sau:
Ví dụ 1:
5 là ước chung của -5 và 10.
Ví dụ 2:
1/ Cách rút gọn phân số:
2/Thế nào là phân số tối giản?
Rút gọn phân số.
Định nghĩa:
Xét các phân số:
Quy tắc:
?2/ Tìm các phân số tối giản trong các phân số sau:
Giải:
;
Các phân số tối giản là:
* Nhận xét :
: 14
: 14
1/Cách rút gọn phân số:
2/Thế nào là phân số tối giản?
Rút gọn phân số.
Định nghĩa:
* Chú ý:
Quy tắc:
Nhận xét:
Bài tập 15 trang 15 sgk: Rút gọn các phân số sau:
Giải
Bộ răng đầy đủ của một người trưởng thành có 32 chiếc trong đó có 8 chiếc răng cửa, 4 chiếc răng nanh, 8 răng cối nhỏ và 12 răng hàm. Hỏi mỗi loại răng chiếm mấy phần của tổng số rằng? (Viết dưới dạng phân số tối giản)
Bài tập 16 trang 15 sgk:
Giải:
Răng cửa chiếm
(tổng số răng)
Hướng dẫn về nhà:
Học thuộc: Quy tắc rút gọn phân số; định nghĩa phân số tối giản; nhận xét; chú ý.
Làm các bài tập 17; 18; 19 sgk/15
Chuẩn bị bài tập cho phần luyện tập.
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN
QUÍ THẦY CÔ ĐÃ VỀ DỰ TIẾT HỌC NÀY