Chương III. §4. Rút gọn phân số
Chia sẻ bởi Hồ Thị Bạch Mai |
Ngày 24/10/2018 |
55
Chia sẻ tài liệu: Chương III. §4. Rút gọn phân số thuộc Số học 6
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐIỆN BÀN TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ
GIÁO ÁN DỰ THI MÔN TOÁN 6
TIẾT 73
RÚT GỌN PHÂN SỐ
GV THỰC HIỆN : HỒ THỊ BẠCH MAI SINH HOẠT TỔ : TOÁN LÝ
NĂM HỌC: 2011- 2012
TIẾT 73
RÚT GỌN PHÂN SỐ
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: HS hiểu thế nào là rút gọn phân số , thế nào là phân số tối giản. Biết cách rút gọn phân số và biết cách đưa phân số về dạng tối giản
- Kỹ năng: Bước đầu có kỹ năng rút gọn phân số, có ý thức viết phân số ở dạng tối giản
- Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong việc rút gọn phân số, biết dùng phân số tối giản để biểu diễn một nội dung thực tế.
II/ Chuẩn bị:
GV: Phấn màu, bảng phụ, máy chiếu
HS: Bảng nhóm, học bài “Tính chất cơ bản của phân số”, đọc trước bài “ Rút gọn phân số”
Chào mừng qúy thầy, cô
đã đến thăm dự tiết học hôm nay
KIỂM TRA BÀI CŨ
HS1: Phát biểu tính chất cơ bản của phân số ? Viết dạng tổng quát .
HS2: Điền số thích hợp vào ô vuông
.4
: 14
: 14
14
21
-8
28
3
2
2
TIẾT 73 : RÚT GỌN PHÂN SỐ
Cách rút gọn phân số
* Ví dụ 1:
2
3
:
:
=
Hoặc
Muốn rút gọn một phân số ta làm như thế nào ?
Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung ( khác 1 và -1) của chúng.
7
7
TIẾT 73 : RÚT GỌN PHÂN SỐ
Cách rút gọn phân số
* Ví dụ 1: sgk/12
* Ví dụ 2:
Rút gọn phân số
Ta có :
=
10 : 5
* Quy tắc:
Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung ( khác 1 và -1) của chúng.
Sgk/13
? 1.
Rút gọn các phân số sau:
-6
11
3
1
Hãy tìm ước chung của tử và mẫu của mỗi phân số ?
ƯC(-6;11) ={±1}
ƯC(1;3) ={±1}
TIẾT 73 : RÚT GỌN PHÂN SỐ
Cách rút gọn phân số
* Ví dụ 1:sgk/12
* Ví dụ 2:
* Quy tắc: sgk/13
2) Thế nào là phân số tối giản?
*Định nghĩa :
Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa ) là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và -1
*Ví dụ:
Sgk/14
Là các phân số tối giản
Thế nào là phân số tối giản?
? 2
Tìm các phân số tối giản trong các phân số sau :
4
-1
9
16
Hãy rút gọn các phân số:
về các phân số tối giản
Làm thế nào để đưa một phân số chưa tối giản về dạng phân số tối giản ?
TIẾT 73 : RÚT GỌN PHÂN SỐ
Cách rút gọn phân số
* Ví dụ 1: sgk/12
* Ví dụ 2:
* Quy tắc: sgk/13
2) Thế nào là phân số tối giản?
*Định nghĩa :
*Ví dụ:
Sgk/14
,
Là các phân số tối giản
* Nhận xét: sgk/14
TIẾT 73 : RÚT GỌN PHÂN SỐ
Cách rút gọn phân số
* Ví dụ 1: sgk/12
* Ví dụ 2:
* Quy tắc: sgk/13
2) Thế nào là phân số tối giản?
*Định nghĩa :
*Ví dụ:
Sgk/14
* Nhận xét:
Sgk/14
* Chú ý:
Khi rút gọn phân số ta thường rút gọn phân số đó đến tối giản.
Hết giờ
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Hãy rút gọn các phân số sau. Rồi viết các chữ tương ứng với các phân số tìm được vào các ô ở hàng dưới đây để được câu trả lời
A
I
G
O
Đây là từ đã được dùng trong tập hợp ở số học lớp6 và đường thẳng ở hình học lớp 6
G
I
A
O
BÀI TẬP CỦNG CỐ:
Theo em bạn đó làm đúng hay sai ? tại sao?
Khi rút gọn phân số
Một bạn đã làm như sau :
=
=
=
=
* Đáp án đúng:
=
=
- Học kỹ định nghĩa phân số tối giản - Học thuộc quy tắc rút gọn phân số - Làm các bài tập :15 đến 19 sgk/ 15 - HD bài 17d,e . Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng viết tử và mẫu của phân số thành tích rồi rút gọn
BUỔI HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC
CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHỎE
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT
GIÁO ÁN DỰ THI MÔN TOÁN 6
TIẾT 73
RÚT GỌN PHÂN SỐ
GV THỰC HIỆN : HỒ THỊ BẠCH MAI SINH HOẠT TỔ : TOÁN LÝ
NĂM HỌC: 2011- 2012
TIẾT 73
RÚT GỌN PHÂN SỐ
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: HS hiểu thế nào là rút gọn phân số , thế nào là phân số tối giản. Biết cách rút gọn phân số và biết cách đưa phân số về dạng tối giản
- Kỹ năng: Bước đầu có kỹ năng rút gọn phân số, có ý thức viết phân số ở dạng tối giản
- Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong việc rút gọn phân số, biết dùng phân số tối giản để biểu diễn một nội dung thực tế.
II/ Chuẩn bị:
GV: Phấn màu, bảng phụ, máy chiếu
HS: Bảng nhóm, học bài “Tính chất cơ bản của phân số”, đọc trước bài “ Rút gọn phân số”
Chào mừng qúy thầy, cô
đã đến thăm dự tiết học hôm nay
KIỂM TRA BÀI CŨ
HS1: Phát biểu tính chất cơ bản của phân số ? Viết dạng tổng quát .
HS2: Điền số thích hợp vào ô vuông
.4
: 14
: 14
14
21
-8
28
3
2
2
TIẾT 73 : RÚT GỌN PHÂN SỐ
Cách rút gọn phân số
* Ví dụ 1:
2
3
:
:
=
Hoặc
Muốn rút gọn một phân số ta làm như thế nào ?
Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung ( khác 1 và -1) của chúng.
7
7
TIẾT 73 : RÚT GỌN PHÂN SỐ
Cách rút gọn phân số
* Ví dụ 1: sgk/12
* Ví dụ 2:
Rút gọn phân số
Ta có :
=
10 : 5
* Quy tắc:
Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung ( khác 1 và -1) của chúng.
Sgk/13
? 1.
Rút gọn các phân số sau:
-6
11
3
1
Hãy tìm ước chung của tử và mẫu của mỗi phân số ?
ƯC(-6;11) ={±1}
ƯC(1;3) ={±1}
TIẾT 73 : RÚT GỌN PHÂN SỐ
Cách rút gọn phân số
* Ví dụ 1:sgk/12
* Ví dụ 2:
* Quy tắc: sgk/13
2) Thế nào là phân số tối giản?
*Định nghĩa :
Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa ) là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và -1
*Ví dụ:
Sgk/14
Là các phân số tối giản
Thế nào là phân số tối giản?
? 2
Tìm các phân số tối giản trong các phân số sau :
4
-1
9
16
Hãy rút gọn các phân số:
về các phân số tối giản
Làm thế nào để đưa một phân số chưa tối giản về dạng phân số tối giản ?
TIẾT 73 : RÚT GỌN PHÂN SỐ
Cách rút gọn phân số
* Ví dụ 1: sgk/12
* Ví dụ 2:
* Quy tắc: sgk/13
2) Thế nào là phân số tối giản?
*Định nghĩa :
*Ví dụ:
Sgk/14
,
Là các phân số tối giản
* Nhận xét: sgk/14
TIẾT 73 : RÚT GỌN PHÂN SỐ
Cách rút gọn phân số
* Ví dụ 1: sgk/12
* Ví dụ 2:
* Quy tắc: sgk/13
2) Thế nào là phân số tối giản?
*Định nghĩa :
*Ví dụ:
Sgk/14
* Nhận xét:
Sgk/14
* Chú ý:
Khi rút gọn phân số ta thường rút gọn phân số đó đến tối giản.
Hết giờ
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Hãy rút gọn các phân số sau. Rồi viết các chữ tương ứng với các phân số tìm được vào các ô ở hàng dưới đây để được câu trả lời
A
I
G
O
Đây là từ đã được dùng trong tập hợp ở số học lớp6 và đường thẳng ở hình học lớp 6
G
I
A
O
BÀI TẬP CỦNG CỐ:
Theo em bạn đó làm đúng hay sai ? tại sao?
Khi rút gọn phân số
Một bạn đã làm như sau :
=
=
=
=
* Đáp án đúng:
=
=
- Học kỹ định nghĩa phân số tối giản - Học thuộc quy tắc rút gọn phân số - Làm các bài tập :15 đến 19 sgk/ 15 - HD bài 17d,e . Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng viết tử và mẫu của phân số thành tích rồi rút gọn
BUỔI HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC
CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHỎE
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hồ Thị Bạch Mai
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)