Chương III. §4. Rút gọn phân số

KÍNH CHÀO
QUÝ THẦY CÔ GIÁO
VÀ CÁC EM HỌC SINH
RÚT GỌN PHÂN SỐ
SỐ HỌC 6
Tiết: 72

TỔ : TỰ NHIÊN
Hãy dùng tính chất cơ bản của phân số
để điền vào các chỗ trống sau:
21
2
Kiểm tra bài cũ
21
2
Hai câu trên ta làm như thế nào để
có kết quả như vậy?
:2
:2
:7
:7
1.Cách rút gọn phân số:
Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ

.
:2
:2
:7
:7

2 là gì của 28 và 42? 7 là gì của 14 và 21?
2 là ước chung của 28 và 42;
7 là ước chung của 14 và 21.
Cách làm trên gọi là rút gọn phân số.
*Ví dụ 1:(sgk)
Như vậy ta lần lượt có
1.Cách rút gọn phân số:
Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ

1.Cách rút gọn phân số:
*Ví dụ 1:(sgk)
*Ví dụ 2: (sgk)
Quy tắc:
Muốn rút gọn một phân số,ta chia
cả tử và mẫu của phân số cho
một ước chung (khác 1 và -1)
của chúng.
Rút gọn phân
-4
8
Ta có
=
-1
2
-4
8
=
(-4)
:
4
8
:
4
Vậy muốn rút gọn phân số ta làm thế nào
=
-5 : 5
10 : 5
-1
=
2
=
18 : (-3)
-33 : (-3)
11
=
-6
=
19 : 19
57 : 19
1
=
3
=
-36 : (-12)
-12 : (-12)
=
=
3
1
3
a/
b/
c/
d/
Quy tắc:
Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phânsố chomột ước chung (khác 1 và -1) của chúng
.



Áp dụng qui tắc để rút gọn các phân số sau
Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ
1.Cách rút gọn phân số:

*Ví dụ 1:(sgk)
*Ví dụ 2: (sgk)
*Quy tắc:
Muốn rút gọn một phân số,
ta chia
cả tử và mẫu của phânsố cho
một ước chung (khác 1 và -1)
của chúng.
Áp dụng qui tắc để rút gọn các phân số
=
-5 : 5
10 : 5
-1
=
a/
2
=
18 : (-3)
-33 : (-3)
11
=
-6
b/
=
19 : 19
57 : 19
1
=
3
c/
=
-36 : (-12)
-12 : (-12)
=
=
3
1
3
d/
Các phân số có rút gọn
được nữa không?
Tử và mẫu các phân số trên có ước
chung là mấy ?
2.Thế nào là phân số tối
giản?
*Định nghĩa:
Phân số tối giản(hay phân số
không rút gọn được nữa) là
phân số mà tử và mẫu chỉ có
ước chung là 1 và -1.
Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ
1.Cách rút gọn phân số:

*Ví dụ 1:(sgk)
*Ví dụ 2: (sgk)
*Quy tắc:
Muốn rút gọn một phân số,
ta chia
cả tử và mẫu của phân số cho
một ước chung (khác 1 và -1)
của chúng.
2.Thế nào là phân số tối
giản?
*Định nghĩa:
Phân số tối giản(hay phân số
không rút gọn được nữa) là
phân số mà tử và mẫu chỉ có
ước chung là 1 và -1.
Trong các phân số sau phân số nào
là phân số tối giản?Vì sao?
Vì tử và mẫu của chúng chỉ có
ước chung là 1 và -1
Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ
1.Cách rút gọn phân số:

*Ví dụ 1:(sgk)
*Ví dụ 2: (sgk)
*Quy tắc:
Muốn rút gọn một phân số,
ta chia
cả tử và mẫu của phân số cho
một ước chung (khác 1 và -1)
của chúng.
2.Thế nào là phân số tối
giản?
*Định nghĩa:
Phân số tối giản(hay phân số
không rút gọn được nữa) là
phân số mà tử và mẫu chỉ có
ước chung là 1 và -1.
:2
:2
:7
:7
Ngoài cách làm trên còn có cách làm
nào khác không?
:14
:14
14 là gì của 28 và 42 không?
Vậy muốn đưa một phân số về phân
số tối giản ta làm như thế nào?
*Nhận xét: (sgk)
Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ
1.Cách rút gọn phân số:

*Ví dụ 1:(sgk)
*Ví dụ 2: (sgk)
*Quy tắc:
Muốn rút một phân số,ta chia
cả tử và mẫu của phânsố cho
một ước chung (khác 1 và -1)
của chúng.
2.Thế nào là phân số tối
giản?
*Định nghĩa:
Phân số tối giản(hay phân số
không rút gọn được nữa) là
phân số mà tử và mẫu chỉ có
ước chung là 1 và -1.
*Nhận xét: (sgk)
là phân số tối giản
Có nhận xét gì về tử và mẫu của hai
phân số trên?
Phân số tối giản khi nào?
Khi và là hai số nguyên tố cùng nhau.
*Chú ý: (sgk)
*Để rút gọn phân số ta có thể rút

gọn phân số rồi đặt dấu “-” ở tử

của phân số nhận được.
*Khi rút gọn một phân số,ta thường
rút gọn phân số đó đến tối giản.
-1
4
;
Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ
1.Cách rút gọn phân số:

*Ví dụ 1:(sgk)
*Ví dụ 2: (sgk)
*Quy tắc:
Muốn rút gọn một phân số,
ta chia
cả tử và mẫu của phân số cho
một ước chung (khác 1 và -1)
của chúng.
2.Thế nào là phân số tối
giản?
*Định nghĩa:
Phân số tối giản(hay phân số
không rút gọn được nữa) là
phân số mà tử và mẫu chỉ có
ước chung là 1 và -1.
*Nhận xét: (sgk)
*Chú ý: (sgk)
Bài tập 15/sgk trang 15
Làm theo nhóm
a/
b/
c/
d/
Luật chơi: Có 4 hộp quà khác nhau,trong một hộp quà chứa một câu hỏi và một phần quà hấp dẫn.Nếu trả lời đúng câu hỏi thì món quà sẽ hiện ra.Thời gian suy nghĩ cho mỗi câu là 15 giây.
HỘP QUÀ MAY MẮN
HỘP QUÀ MÀU VÀNG
Khẳng định sau đây đúng hay sai
Để rút gọn phân số đã cho đến tối giản ta chia cả tử và mẩu cho ƯCLN của chúng.
ĐÚNG
SAI
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
HỘP QUÀ MÀU XANH
SAI
ĐÚNG
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Một bạn học sinh rút gọn bài toán như sau:



Đố em bạn học sinh trên làm đúng hay sai?
HỘP QUÀ MÀU TÍM
ĐÚNG
SAI
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Phân số là tối giản nếu và là hai số nguyên tố cùng nhau
PHẦN THƯỞNG LÀ ĐIỂM

10
10
Phần thưởng là một tràng pháo tay!
Phần thưởng là một mẫu chuyện vui.
GIỐNG NHAU.
Cô em gái đứng ngắm mình trước gương hỏi chị:
-Chị thấy em có đẹp không?
-Xấu như quỷ,trông như ...khỉ,cười như ma...
-Thế chị có biết em giống ai mà hình dạng kì quái
thế không?
-Ai???
-Giống ....chị chớ ai.
HỘP QUÀ MÀU NÂU
SAI
ĐÚNG
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Tìm x biết:
Suy ra
Phần thưởng là một lời khuyên.
VĂN ÔN VÕ LUYỆN
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1.Học thuộc quy tắc rút gọn phân số.
Nắm vững thế nào là phân số tối giản
và làm thế nào để có phân số tối giản.
2.Làm các bài tập 20 đến 23 sgk/15-16
1.Cách rút gọn phân số:
*Ví dụ 1:(sgk)
*Quy tắc:
Muốn rút một phân số,ta
chia cả tử và mẫu của phân
số cho một ước chung
(khác 1 và -1) của chúng.
2.Thế nào là phân số tối
giản?
*Định nghĩa:
Phân số tối giản(hay phân
số không rút gọn được nữa)
là phân số mà tử và mẫu
chỉ có ước chung là 1 và -1.
*Nhận xét: (sgk)
*Chú ý: (sgk)
*Ví dụ 2: (sgk)
Tiết 72 bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ
Bài 20:Rút gọn các phân số chưa tối giản
sau đó tìm các cặp phân số bằng nhau.
Bài 21: Trước hết hãy rút gọn các phân số
suy ra phân số phải tìm là:
Bài 22: Tự điền vào ô trống dựa vào các
tính chất ta đã học.
Bài 23: Các phân số bằng nhau chỉ liệt kê
bởi một đại diện.
KÍNH CHÚC QUÝ
THẦY CÔ VÀ CÁC EM
HỌC SINH SỨC KHOẺ