Chương III. §3. Tính chất cơ bản của phân số

PHÒNG GIÁO DỤC NÔNG SƠN
TRƯỜNG THCS QUẾ LỘC
Tổ: Toán - Lý - CN
GV: Nguyễn Hoàng Tuấn
Email: tuankgx@Gmail. Com. vn
KIỂM TRA
- Phát biểu định nghĩa hai phân số bằng nhau.
- Áp dụng: Điền số thích hợp vào ô vuông:

4
-2

Vậy tại sao có thể viết một phân số bất kỳ có mẫu âm thành một phân số bằng nó có mẫu dương ?
-6
Tiết 71: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
1. Nhận xét:
2. Tính chất cơ bản của phân số:
Từ hai phân số bằng nhau:
Ta có:







.(-2)
.(-2)
Tương tự:
Ta có:







:2
:2
2 là ước chung của (-4) và 12
?2 Điền số thích hợp vào ô vuông:
:
:
.
.
-5
-3
-3
-5
Tiết 71: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
1. Nhận xét:
2. Tính chất cơ
bản của phân số:
ƯC(a,b))
Áp dụng tính chất cơ bản của phân số, em hãy giải thích vì sao ?

Vi:
?3 Viết mỗi phân số sau đây thành một phân số bằng nó và có mẫu dương:
Từ tính chất trên, hãy viết phân số
thành 4 phân số bằng nó
Mỗi phân số có vô số phân số bằng nó.
.Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số mà người ta gọi là số hữu tỉ.
1) Em hãy viết số hữu tỉ dưới dạng các phân số bằng nhau.
Tiết 71: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
1. Nhận xét:
2. Tính chất cơ
bản của phân số:
ƯC(a,b))
Mỗi phân số có vô số phân số bằng nó.
.Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số mà người ta gọi là số hữu tỉ.
2) Điền số thích hợp vào ô vuông:
10
2
-4
6
-8
*Ghi nhớ:
ƯC(a,b))
Củng cố:
1) Điền chữ đúng (Đ), sai (S) vào các ô vuông sau:
S
Đ
Đ
2) Điền số thích hợp vào ô vuông
:3
.4
:3
.4
28
-1
2
8
3) Các số phút sau đây chiếm bao nhiêu phần của một giờ ?
a) 15 phút = giờ = giờ

b) 30 phút = giờ = giờ
30
15
Đố: Tên gọi tết rằm tháng giêng của người Việt Nam là gì ?
Em hãy điền số thích hợp vào ô vuông để có hai phân số bằng nhau. Sau đó, viết các chữ tương ứng với các số tìm được vào các ô ở hàng dưới cùng em sẽ trả lời được câu hỏi nêu trên
3 16 10 -12 1 6 8 -1 30 35
G
U
Y
Ê
N
T
Ê
U
I
N
16
10
-12
1
3
30
35
-1
8
6
N G U Y Ê N T I Ê U
Hướng dẫn về nhà
Học thuộc tính chất cơ bản của phân số và viết dạng tổng quát.
Làm bài tập 11; 12; 13; 14 sgk, 22; 13; 14 sbt.
Xin chân thành cảm ơn
quý thầy cô và các em