Chương III. §3. Tính chất cơ bản của phân số

tính chất cơ bản của phân số
Phòng giáo dục và đào tạo PH� C�T
Trường thcs C�T HUNG
Toán 6
NGƯỜI THỰC HIỆN NGUYỄN PHƯƠNG TÚ
Kiểm tra bài cũ
1. Định nghĩa hai phân số bằng nhau. Lấy một ví dụ về hai phân số bằng nhau, giải thích vì sao?

2. Viết các phân số sau thành các phân số bằng nó và có mẫu dương.
NGƯỜI THỰC HIỆN NGUYỄN PHƯƠNG TÚ
Giải thích vì sao:
?1
Vì (-1).(-6) =2.3
VÌ (-4) .(-2) = 1.8
Vì 5.2 =(-10).(-1)
NGƯỜI THỰC HIỆN NGUYỄN PHƯƠNG TÚ
Điền số thích hợp vào ô vuông:
?2
- 3
- 3
.
.
- 5
- 5
:
:
NGƯỜI THỰC HIỆN NGUYỄN PHƯƠNG TÚ
Tính chất cơ bản của phân số
Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng phân số đã cho.
Với m  Z và m ≠ 0
Với n  ƯC ( a,b).
Nếu ta chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng một ước chung của chúng thì ta được một phân số bằng phân số đã cho.
NGƯỜI THỰC HIỆN NGUYỄN PHƯƠNG TÚ
Bài tập
Chọn khẳng định đúng trong các khẳng định sau:
Cho a, b, m  Z; b, m  0.
A.
B.
C.
D.
NGƯỜI THỰC HIỆN NGUYỄN PHƯƠNG TÚ
Viết mỗi phân số sau đây thành một phân số bằng nó và có mẫu dương:
?3
(a,b  Z, b < 0)
NGƯỜI THỰC HIỆN NGUYỄN PHƯƠNG TÚ
Bài tập:11 (trang 11)
Điền số thích hợp vào ô vuông:
2
- 4
6
- 8
10
NGƯỜI THỰC HIỆN NGUYỄN PHƯƠNG TÚ
Bài 14 ĐỐ:
Ông đang khuyên cháu điều gì?
NGƯỜI THỰC HIỆN NGUYỄN PHƯƠNG TÚ
Điền số thích hợp vào ô vuông để có hai phân số bằng nhau. Sau đó, viết các chữ tương ứng với các số tìm được vào các ô ở hai hàng dưới cùng em sẽ trả lời được câu hỏi nêu trên.
A.
T.
Y.
E.
M.
S.
I.
K.
G.
O.
C.
N.
25
32
-35
100
A
T
Y
E
A
A
24
45
-2
64
M
M
S
I
I
K
-27
20
7
18
G
O
O
O
C
C
C
G
N
N
N
N
Bài 14 ĐỐ:
Ông đang khuyên cháu điều gì?
NGƯỜI THỰC HIỆN NGUYỄN PHƯƠNG TÚ
Bài tập: Cho dãy phân số sau
...
Viết tiếp ba phân số nữa trong dãy.
...
NGƯỜI THỰC HIỆN NGUYỄN PHƯƠNG TÚ
Học lý thuyết theo sách giáo khoa và vở ghi làm các bài tập 12,13 SGK trang 11.
Hướng dẫn về nhà
NGƯỜI THỰC HIỆN NGUYỄN PHƯƠNG TÚ