Chương III. §3. Tính chất cơ bản của phân số

PHÒNG GIÁO DỤC ĐĂK HÀ TRƯỜNG THCS ĐĂK MAR
GV: HUỲNH HỮU TÂM
TIẾT DẠY
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi 1: Khi nào phân số bằng phân số ? Lấy ví dụ hai phân số bằng nhau.
Định nghĩa:
=
nếu
a.d=c.b
Câu hỏi 2: Hãy tìm các cặp phân số bằng nhau. Vì sao?
;
;
Các cặp phân số bằng nhau.
=
=
;
=
;
=
vì -1.4 = 2.(-2) (=-4)
Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số.
Số học 6 - Tiết 71
Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức: Nắm vững tính chất cơ bản của phân số.
Bước đầu có khái niệm số hữu tỉ.
2. Kỉ năng: Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số để giải một số bài tập đơn giản, để viết một phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương.
3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hiện các phép tính.
?2 Điền số thích hợp vào ô vuông:
2. Tính chất cơ bản của phân số:
(SGK)
Nhận xét 1:
Ví dụ:
3
=
-5
.(-1)
-5.(-1)
Từ tính chất cơ bản của phân số, ta có thể viết một phân số bất kì có mẫu số âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương bằng cách nhân cả tử và mẫu của phân số đó với -1.
(SGK)
?3 Viết mỗi phân số sau đây thành một phân số bằng nó và có mẫu số dương.
Nhận xét 2:
Chẳng hạn:
Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số mà người ta gọi là số hữu tỉ.
Từ tính chất trên, ta thấy: Mỗi phân số có vô số phân số bằng nó.
SGK
Ta thấy
Có một kết quả bị viết sai do viết vội. Em hãy xác định giúp đó là phân số nào bằng cách khoanh tròn trước kết quả đó.
đố vui
25
-35
100
32
45
64
24
-27
20
18
7
-2
S
T
Y
E
K
Hướng dẫn về nhà
Bài tập về nhà 1; 3 SGK/Trang 11
Xem trước bài Rút gọn phân số


Thế nào là rút gọn một phân số?
Phân số tối giản là gì?
Chúc hội thi thành công tốt đẹp!
Rất mong sự góp ý của ban giám khảo!