Chương III. §3. Tính chất cơ bản của phân số

1.Thế nào là hai phân số bằng nhau? Viết dưới dạng tổng quát?
2.Giải thích tại sao
1
2
=
4

Kiểm tra bài cũ
2
?1
Giải thích vì sao :
-1
2
=
3
-6
-4
8
=
1
-2
5
-10
=
-1
2
?2
Điền số thích hợp vào ô trống :
-1
2
-1
2
=
3
-6
.
.
-1
2
5
-10
=
-1
2
:
:
?3
Viết mỗi phân số sau đây thành một phân số bằng nó và có mẫu dương:
5
-17
,
-4
-11
,
a
b
(a,b Z,b < 0)
Bài 14. Đố: Ông đang khuyên cháu điều gì ?
Điền số thích hợp vào ô vuông để có hai phân số bằng nhau. Sau đó viết, các chữ tương ứng với các số tìm được vào các ô ở hai hàng dưới cùng, em sẽ trả lời được câu hỏi nêu trên.
A.
M.
G.
T.
S.
O.
Y.
I.
C.
E.
K.
N.
-27
24
25
32
45
20
-35
-2
7
100
64
18
Điền số thích hợp vào ô vuông để có hai phân số bằng nhau. Sau đó viết, các chữ tương ứng với các số tìm được vào các ô ở hai hàng dưới cùng, em sẽ trả lời được câu hỏi nêu trên.
A.
M.
G.
T.
S.
O.
Y.
I.
C.
E.
K.
N.
-27
24
25
32
45
20
-35
-2
7
100
64
18
Điền số thích hợp vào ô vuông để có hai phân số bằng nhau. Sau đó viết, các chữ tương ứng với các số tìm được vào các ô ở hai hàng dưới cùng, em sẽ trả lời được câu hỏi nêu trên.
A.
M.
G.
T.
S.
O.
Y.
I.
C.
E.
K.
N.
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
Học thuộc tính chất cơ bản của phân số, viết dưới dạng tổng quát.
Làm bài tập 12(a,d)và bài 13 SGK.Bài tập từ 20 đến 24 SBT.
Xem trước bài rút gọn phân số.