Chương III. §3. Biểu đồ
Chia sẻ bởi Hà Vân Anh |
Ngày 01/05/2019 |
48
Chia sẻ tài liệu: Chương III. §3. Biểu đồ thuộc Đại số 7
Nội dung tài liệu:
Đại số 7
Phòng giáo dục đào tạo Yên thế
Trường THCS Đồng vương.
Đồng vương, ngày tháng 01 năm 2010
Đại số 7
Tiết 45
Hà Huy Thắng THCS Đồng vương Yên thế Bắc giang
Đại số 7
Kiểm tra bài cũ
Thời gian hoàn thành cùng 1 loại sản phẩm (tính bằng phút) của 35 công nhân được ghi trong bảng sau:
3 5 4 5 4 6 3 4 7 5 5 5 4 4 5 4 5 7 5 7 6 5 5 7 6 4 5 5 6 3 6 7 7 5 8
a/ Dấu hiệu điều tra ở đây là gì?
b/ Lập bảng tần số của bài toán?
Đại số 7
Trả lời
a . Dấu hiệu ở đây là thời gian (phút)
hoàn thành 1 sản phẩm của 35 công nhân
Có 6 giá trị khác nhau của dấu hiệu ®/t
Đa số nhân công hoàn thành 1 sản phẩm trong
thời gian 4 đến 6 phút
1 nhân công hoàn thành công việc trong 8 phút
b.
3
7
N=35
13
5
6
3
1
4
5
6
7
8
Nhận xét
Bảng tần số.
Đại số 7
Ngoài số liệu thống kê ban đầu,
bảng “tần số” người ta còn dùng biểu đồ
để thể hiện một hình ảnh cụ thể về
giá trị của dấu hiệu và tần số ®iÒu tra
biểu đồ
Bài 3
Đại số 7
Trong thực tế các em đã thấy rất nhiều các loại
biểu đồ như:
Biểu đồ hình chữ nhật
Biểu đồ hình tròn
Biểu đồ đoạn thẳng
Bài 3:
biểu đồ
GD
Đại số 7
Trong bài này chúng ta chỉ xét dạng biểu đồ
đơn giản đó là BiÓu ®å ®o¹n th¼ng.
1. BiÓu ®å ®o¹n th¼ng
xột b?ng "t?n s?" sau :
Hãy dựng biểu đồ đoạn thẳng theo các
bước sau:
Bài 3:
biểu đồ
GD
Đại số 7
1. Biểu đồ đoạn thảng
a/Dựng hệ trục tọa độ, trục hoành
biểu diễn các giá trị x,
trục tung biểu diễn tần số n
b/ Xác định các điểm có tọa độ
là các cặp giá trị và tần số của
nó: Vd: (3;3) ; (4;7)...
(lưu ý: giá trị viết trước,
tần số viết sau).
c/ Nối các điểm đó với điểm trên trục hoành có cùng
hoành độ, ví dụ (4;7) được nối với điểm (4;0)
1 2 3 4 5 6 7 8 x
13
10
8
7
6
5
4
3
2
1
0
n
Bài 3:
biểu đồ
GD
Đại số 7
1. Biểu đồ đoạn thẳng
Biểu đồ vừa dựng h×nh bên
là một ví dụ về biểu đồ
đoạn thẳng
Bài 3:
biểu đồ
GD
Đại số 7
1. Biểu đồ đoạn thẳng.
Hãy biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng
điểm kiểm tra 1 tiết của học sinh lớp 7
như sau:
Bài tập
6 9 2 9 8 7 8 2 8 7
6 5 8 7 4 8 8 7 5 10
7 8 6 4 3 6 2 5 5
6 5 9 7 8 5 5 8 7 4
GD
Bài 3:
biểu đồ
Đại số 7
Lập bảng “tần số”
3
5
4
3
7
1
3
7
5
8
10
2
1
6
2
8
9
10
N = 40
Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng
Bài 3:
biểu đồ
GD
Đại số 7
Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng
n
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x
GD
Đại số 7
1. Biểu đồ đoạn thẳng
Như đầu bài,
ngoài biểu đồ
đoạn thẳng thì
còn có dạng biểu
đồ hình chữ nhật
như hình 2
Dạng biểu đồ này
được vẽ sát nhau để dễ nhận xét và so sánh.
2. Chó ý:
GD
HÌNH 2
Đại số 7
1. BiÓu ®å ®o¹n th¼ng.
Ngoài các biểu đồ vừa giới thiệu thì còn có nhiều
biểu đồ khác n÷a: VÝ dô:
2. Chó ý:
GD
Đại số 7
GD
Đại số 7
1/ Ôn tập lại cách lập bảng “tần số”
Hướng dẫn về nhà häc tËp
2/ Nghiên cứu lại cách lập biểu đồ đoạn
thẳng
3/ Làm các bài tập: 10, 11, 12 Sgk.
4/ Đọc “bài đọc thêm”
Xin cảm ơn và hẹn gặp lại
Đại số 7
Chúc các thầy giáo, các cô giáo sức khỏe.
Chúc các em học sinh học tốt
hẹn gặp lại.
Phòng giáo dục đào tạo Yên thế
Trường THCS Đồng vương.
Đồng vương, ngày tháng 01 năm 2010
Đại số 7
Tiết 45
Hà Huy Thắng THCS Đồng vương Yên thế Bắc giang
Đại số 7
Kiểm tra bài cũ
Thời gian hoàn thành cùng 1 loại sản phẩm (tính bằng phút) của 35 công nhân được ghi trong bảng sau:
3 5 4 5 4 6 3 4 7 5 5 5 4 4 5 4 5 7 5 7 6 5 5 7 6 4 5 5 6 3 6 7 7 5 8
a/ Dấu hiệu điều tra ở đây là gì?
b/ Lập bảng tần số của bài toán?
Đại số 7
Trả lời
a . Dấu hiệu ở đây là thời gian (phút)
hoàn thành 1 sản phẩm của 35 công nhân
Có 6 giá trị khác nhau của dấu hiệu ®/t
Đa số nhân công hoàn thành 1 sản phẩm trong
thời gian 4 đến 6 phút
1 nhân công hoàn thành công việc trong 8 phút
b.
3
7
N=35
13
5
6
3
1
4
5
6
7
8
Nhận xét
Bảng tần số.
Đại số 7
Ngoài số liệu thống kê ban đầu,
bảng “tần số” người ta còn dùng biểu đồ
để thể hiện một hình ảnh cụ thể về
giá trị của dấu hiệu và tần số ®iÒu tra
biểu đồ
Bài 3
Đại số 7
Trong thực tế các em đã thấy rất nhiều các loại
biểu đồ như:
Biểu đồ hình chữ nhật
Biểu đồ hình tròn
Biểu đồ đoạn thẳng
Bài 3:
biểu đồ
GD
Đại số 7
Trong bài này chúng ta chỉ xét dạng biểu đồ
đơn giản đó là BiÓu ®å ®o¹n th¼ng.
1. BiÓu ®å ®o¹n th¼ng
xột b?ng "t?n s?" sau :
Hãy dựng biểu đồ đoạn thẳng theo các
bước sau:
Bài 3:
biểu đồ
GD
Đại số 7
1. Biểu đồ đoạn thảng
a/Dựng hệ trục tọa độ, trục hoành
biểu diễn các giá trị x,
trục tung biểu diễn tần số n
b/ Xác định các điểm có tọa độ
là các cặp giá trị và tần số của
nó: Vd: (3;3) ; (4;7)...
(lưu ý: giá trị viết trước,
tần số viết sau).
c/ Nối các điểm đó với điểm trên trục hoành có cùng
hoành độ, ví dụ (4;7) được nối với điểm (4;0)
1 2 3 4 5 6 7 8 x
13
10
8
7
6
5
4
3
2
1
0
n
Bài 3:
biểu đồ
GD
Đại số 7
1. Biểu đồ đoạn thẳng
Biểu đồ vừa dựng h×nh bên
là một ví dụ về biểu đồ
đoạn thẳng
Bài 3:
biểu đồ
GD
Đại số 7
1. Biểu đồ đoạn thẳng.
Hãy biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng
điểm kiểm tra 1 tiết của học sinh lớp 7
như sau:
Bài tập
6 9 2 9 8 7 8 2 8 7
6 5 8 7 4 8 8 7 5 10
7 8 6 4 3 6 2 5 5
6 5 9 7 8 5 5 8 7 4
GD
Bài 3:
biểu đồ
Đại số 7
Lập bảng “tần số”
3
5
4
3
7
1
3
7
5
8
10
2
1
6
2
8
9
10
N = 40
Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng
Bài 3:
biểu đồ
GD
Đại số 7
Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng
n
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x
GD
Đại số 7
1. Biểu đồ đoạn thẳng
Như đầu bài,
ngoài biểu đồ
đoạn thẳng thì
còn có dạng biểu
đồ hình chữ nhật
như hình 2
Dạng biểu đồ này
được vẽ sát nhau để dễ nhận xét và so sánh.
2. Chó ý:
GD
HÌNH 2
Đại số 7
1. BiÓu ®å ®o¹n th¼ng.
Ngoài các biểu đồ vừa giới thiệu thì còn có nhiều
biểu đồ khác n÷a: VÝ dô:
2. Chó ý:
GD
Đại số 7
GD
Đại số 7
1/ Ôn tập lại cách lập bảng “tần số”
Hướng dẫn về nhà häc tËp
2/ Nghiên cứu lại cách lập biểu đồ đoạn
thẳng
3/ Làm các bài tập: 10, 11, 12 Sgk.
4/ Đọc “bài đọc thêm”
Xin cảm ơn và hẹn gặp lại
Đại số 7
Chúc các thầy giáo, các cô giáo sức khỏe.
Chúc các em học sinh học tốt
hẹn gặp lại.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hà Vân Anh
Dung lượng: |
Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)