Chương III. §3. Biểu đồ

Dấu hiệu điều tra là gì? Tần số của mỗi giá trị là gì? Có nhận xét gì về số các giá trị của dấu hiệu với tổng tần số?
KIEƠM TRA BA�I CU�
Làm sao để có 1 hình ảnh trực quan về các giá trị của dấu hiệu cũng như tần số của chúng?
?
Tiết 45 Đ3: Biểu đồ
1. Biểu đồ đoạn thẳng
+ Bảng "tần số" được lập từ bảng 1/SGK
?. Biểu đồ H.1 là biểu đồ đoạn thẳng
H. 1
* để dựng biểu đồ đoạn thẳng cần xác định:
- Lập bảng "tần số"
- Dựng các trục toạ độ ( trục hoành ứng với giá trị của dấu hiệu, trục tung ứng với tần số
- Vẽ các điểm có toạ độ đã cho
- Vẽ các đoạn thẳng.
+ Bảng "tần số" được lập từ bảng 1
Giá trị
(x)
Tần số
( n )
N = 20
?. Dựng biểu đồ đoạn thẳng theo các bước sau
a) Dựng hệ trục toạ độ, trục hoành biểu diễn các giá trị x, trục tung biểu diễn tần số n (độ dài đơn vị trên hai trục có thể khác nhau)
b) Xác định các điểm có toạ độ là cặp số gồm giá trị và tần số của nó: ( 28;2); (30;8); .( Lưu ý: Giá trị viết trước, tần số viết sau).
c) Nối mỗi điểm đó với điểm trên trục hoành có cùng hoành độ. Chẳng hạn điểm (28; 2) được nối với điểm (28;0); ..
O
n
x
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
28
30
35
50
H.2 biểu diễn rừng nước ta bị phá, được thống kê theo nam
2/ Chú ý:
Ngồi ra ta cĩ th? d�ng bi?u d? hình ch? nh?t d? bi?u di?n gi� tr? c?a d?u hi?u v� t?n s? tuong ?ng.
Bài 10/ 14.Sgk. Diểm kiểm tra Toán (học ki I) của học sinh lớp 7C được cho ở bảng 15:
Bảng 15
a) Dấu hiệu ở đây là gi? Số các giá trị là bao nhiêu?
a) Dấu hiệu ở đây là gi? Số các giá trị là bao nhiêu?
b) Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng
Giải
a/ Dấu hiệu là số điểm kiểm tra toán học kì I của mỗi học sinh lớp 7C
Số các giá trị của dấu hiệu là 50
b/
Bài 11/14.Sgk.

Từ bảng "tần số" lập được ở bài 6 hãy lập biểu đồ đoạn thẳng
Qua bài cần nắm được những kiến thức gì?
Hướng dẫn về nhà và chuẩn bị bài sau
Học thuộc lý thuyết trong bài, hiểu được ý nghĩa của việc lập biểu đồ
Các bước để dựng biểu đồ
BTVN: Bài 12,13/Sgk.14,15
Đọc bài đọc thêm/Sgk.15