Chương III. §3. Biểu đồ
Chia sẻ bởi trieu hoang lan |
Ngày 01/05/2019 |
46
Chia sẻ tài liệu: Chương III. §3. Biểu đồ thuộc Đại số 7
Nội dung tài liệu:
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ
ĐẾN DỰ GIỜ
LỚP 7A8
Bài tập: Khi điều tra về số cây trồng được của mỗi lớp, người điều tra ghi lại kết quả vào bảng sau:
35 30 28 30 30 35 28 30 30 35
35 50 35 50 30 35 35 30 30 50
Trả lời
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Lập bảng “tần số”?
a) Dấu hiệu: Số cây trồng được của mỗi lớp.
28
8
N=20
7
3
2
30
35
50
b) Bảng tần số:
Bài 3:
Tiết 45 -
Biểu đồ
Trong thực tế có rất nhiều loại biểu đồ như:
§3: BIỂU ĐỒ
Tiết học hôm nay chúng ta chi xét dạng biểu đồ đơn giản đó là biểu đồ đoạn thẳng
Xét bảng “tần số” về số cây trồng được của mỗi lớp.
Bước 1: Dựng trục tọa độ, trục hoành biểu diễn giá trị x, trục tung biểu diễn tần số n (độ dài hai trục có thể khác nhau).
10
30
35
50
20
40
0
28
Giá trị (x)
Tần số (n)
2
4
7
8
10
6
3
Bước 2: Xác định các điểm có tọa độ là cặp số gồm giá trị và tần số của nó:(28;2), (30;8), (35;7), (50;3).(Lưu ý: giá trị viết trước, tần số viết sau)
Bước 3: N?i di?m dĩ v?i di?m trn tr?c hồnh cĩ cng hồnh d?.
Biểu đồ đoạn thẳng
+ Có 2 lớp trồng được ít cây nhất là 28 cây.
+ Có 3 lớp trồng được nhiều cây nhất là 50 cây.
+ Đa số các lớp trồng được 30 cây và 35 cây.
Dựa vào biểu đồ vừa dựng, ta có thể đọc được nội dung gì về số cây trồng của mỗi lớp?
Cách dựng biểu đồ đoạn thẳng:
Bước 1: Dựng hệ trục tọa độ, trục hoành biểu diễn các giá trị x, trục tung biểu diễn các tần số n.
Bước 2: Xác định các điểm có tọa độ là các cặp số gồm giá trị và tần số của nó.
Bước 3: Nối mỗi điểm đó với điểm trên trục hoành có cùng hoành độ.
Giá trị (x)
Biểu đồ đoạn thẳng
Biểu đồ hình chữ nhật
Có khi người ta thay các đoạn thẳng bằng các hình chữ nhật
2. Chú ý
- Cũng có khi các hình chữ nhật được vẽ sát nhau để dễ nhận xét và so sánh.
- Ngoài biểu đồ đoạn thẳng còn có biểu đồ hình chữ nhật.
Lưu ý: Khi vẽ các hình chữ nhật thay thế cho các đoạn thẳng thì đáy dưới của hình chữ nhật nhận điểm biểu diễn giá trị làm trung điểm.
O
Tần số (n)
28
30
35
50
.
2
.
.
.
.
3
.
7
8
Giá trị (x)
.
.
.
.
Các đoạn thẳng được thay bằng các hình chữ nhật ta gọi đó là biểu đồ hình chữ nhật.
2. Chú ý
*Lưu ý: Khi vẽ các hình
chữ nhật thay thế cho các
đoạn thẳng thì đáy dưới
của hình chữ nhật nhận
điểm biểu diễn giá trị
làm trung điểm.
Biểu đồ hình chữ nhật biÓu diÔn diện tích rõng nước ta bÞ ph¸ tõ n¨m 1995 ®Õn 1998
Nhìn vào biểu đồ em có nhận xét gì về tình hình tăng, giảm diện tích rừng bị phá?
Nhận xét: Trong những năm từ 1995- 1998 rừng nước taa bị phá nhiều nhất vào năm 1995. Năm 1996 giảm rất nhiều, nhưng đến năm 1997 lại có xu thế tăng.
Bài 10 (SGK – 14): Điểm kiểm tra Toán (học kì I) của học sinh lớp 7C được cho ở bảng 15:
Bảng 15
Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?
Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng.
a) + Dấu hiệu: Điểm kiểm tra Toán ( học kì I ) của học sinh lớp 7C
+Số các giá trị là: 50
Bài giải
b) Biểu đồ đoạn thẳng
Hướng dẫn về nhà
QUÝ THẦY CÔ
ĐẾN DỰ GIỜ
LỚP 7A8
Bài tập: Khi điều tra về số cây trồng được của mỗi lớp, người điều tra ghi lại kết quả vào bảng sau:
35 30 28 30 30 35 28 30 30 35
35 50 35 50 30 35 35 30 30 50
Trả lời
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Lập bảng “tần số”?
a) Dấu hiệu: Số cây trồng được của mỗi lớp.
28
8
N=20
7
3
2
30
35
50
b) Bảng tần số:
Bài 3:
Tiết 45 -
Biểu đồ
Trong thực tế có rất nhiều loại biểu đồ như:
§3: BIỂU ĐỒ
Tiết học hôm nay chúng ta chi xét dạng biểu đồ đơn giản đó là biểu đồ đoạn thẳng
Xét bảng “tần số” về số cây trồng được của mỗi lớp.
Bước 1: Dựng trục tọa độ, trục hoành biểu diễn giá trị x, trục tung biểu diễn tần số n (độ dài hai trục có thể khác nhau).
10
30
35
50
20
40
0
28
Giá trị (x)
Tần số (n)
2
4
7
8
10
6
3
Bước 2: Xác định các điểm có tọa độ là cặp số gồm giá trị và tần số của nó:(28;2), (30;8), (35;7), (50;3).(Lưu ý: giá trị viết trước, tần số viết sau)
Bước 3: N?i di?m dĩ v?i di?m trn tr?c hồnh cĩ cng hồnh d?.
Biểu đồ đoạn thẳng
+ Có 2 lớp trồng được ít cây nhất là 28 cây.
+ Có 3 lớp trồng được nhiều cây nhất là 50 cây.
+ Đa số các lớp trồng được 30 cây và 35 cây.
Dựa vào biểu đồ vừa dựng, ta có thể đọc được nội dung gì về số cây trồng của mỗi lớp?
Cách dựng biểu đồ đoạn thẳng:
Bước 1: Dựng hệ trục tọa độ, trục hoành biểu diễn các giá trị x, trục tung biểu diễn các tần số n.
Bước 2: Xác định các điểm có tọa độ là các cặp số gồm giá trị và tần số của nó.
Bước 3: Nối mỗi điểm đó với điểm trên trục hoành có cùng hoành độ.
Giá trị (x)
Biểu đồ đoạn thẳng
Biểu đồ hình chữ nhật
Có khi người ta thay các đoạn thẳng bằng các hình chữ nhật
2. Chú ý
- Cũng có khi các hình chữ nhật được vẽ sát nhau để dễ nhận xét và so sánh.
- Ngoài biểu đồ đoạn thẳng còn có biểu đồ hình chữ nhật.
Lưu ý: Khi vẽ các hình chữ nhật thay thế cho các đoạn thẳng thì đáy dưới của hình chữ nhật nhận điểm biểu diễn giá trị làm trung điểm.
O
Tần số (n)
28
30
35
50
.
2
.
.
.
.
3
.
7
8
Giá trị (x)
.
.
.
.
Các đoạn thẳng được thay bằng các hình chữ nhật ta gọi đó là biểu đồ hình chữ nhật.
2. Chú ý
*Lưu ý: Khi vẽ các hình
chữ nhật thay thế cho các
đoạn thẳng thì đáy dưới
của hình chữ nhật nhận
điểm biểu diễn giá trị
làm trung điểm.
Biểu đồ hình chữ nhật biÓu diÔn diện tích rõng nước ta bÞ ph¸ tõ n¨m 1995 ®Õn 1998
Nhìn vào biểu đồ em có nhận xét gì về tình hình tăng, giảm diện tích rừng bị phá?
Nhận xét: Trong những năm từ 1995- 1998 rừng nước taa bị phá nhiều nhất vào năm 1995. Năm 1996 giảm rất nhiều, nhưng đến năm 1997 lại có xu thế tăng.
Bài 10 (SGK – 14): Điểm kiểm tra Toán (học kì I) của học sinh lớp 7C được cho ở bảng 15:
Bảng 15
Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?
Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng.
a) + Dấu hiệu: Điểm kiểm tra Toán ( học kì I ) của học sinh lớp 7C
+Số các giá trị là: 50
Bài giải
b) Biểu đồ đoạn thẳng
Hướng dẫn về nhà
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: trieu hoang lan
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)