Chương III. §2. Phân số bằng nhau

Giáo viên giảng dạy : Nguyễn Đình Hiếu

Trường PTDTNT SA Pa
Kiểm tra bài cũ:
? Hãy phát biểu khái niệm phân số?
? Biểu diễn các phần gạch chéo so với cả hình tương ứng dưới dạng phân số?
Một số quy định
*/ Phần cần phải ghi vào vở:
- Các đề mục.
-Khi nào xuất hiện biểu tượng
*/ Tập trung trong khi thảo luận nhóm .

Tiết 70: Bài 2: Hai Phân Số Bằng Nhau
1. Định nghĩa:
=
? Hãy tính và so sánh hai phân số biểu diễn phần gạch chéo so với hình tương ứng chứa chúng?
? Lấy thêm ví dụ về hai phân số bằng nhau?
? So sánh hai tích: 1.6 và 3.2
Ta có: 1.6 = 3.2(= 6)
? Hãy so sánh 2.10 và 5.4
2.10 = 5.4 ( = 20)
? Vậy hai phân số và bằng nhau khi nào?
Hai phân số và gọi là bằng nhau khi a.d = b.c

2. Các ví dụ:
Ví dụ 1: Hãy điền dấu " = " hoặc dấu " " thích hợp vào chỗ trống? Giải thích tại sao lại chọn như vậy?

(-3).(-8) = 4.6 ( =24)
3.7 5.( -4)
......
......
Vì
Vì
......
......
=
=
?1 Các cặp số sau đây có bằng nhau không ? Vì sao?
và
d)
c)
b)
a)
và
và
và
Giải
a)
( Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm đã quy định trong 4`)
Vì 1.12 = 3.4 ( = 12)
b)
Vì 2.8 3.6
c)
Vì (-3).(-15) = 5.9 ( = 45 )
d)
Vì 4.9 3.( -12)
?2 Không cần tính , có thể khẳng định ngay các cặp phân số sau đây có bằng nhau không?
Và
Và
Và
Ví dụ 2: Tìm số nguyên x biết:
Giải:
Vì nên x.8 = 3.16
Trên hành tinh chúng ta, đại dương nào lớn nhất?
Hãy điền các số thích hợp vào ô vuông để có đẳng thức đúng. Sau đó viết các chữ tương ứng với các số tìm được vào các ô ở hàng dưới cùng , em sẽ trả lời được câu hỏi trên

Trò chơi

O.
G.
A.
H.
U.
T.
N.
B.
I.
D.
B
I
I
N
H
D
U
O
N
G
A
H
T
T H á I B ì N H D ư ơ N G
Bài tập củng cố:
Hãy viết những phân số sau thành một phân số bằng nó và có mẫu dương
Hướng dẫn về nhà:

+ Học thuộc định nghĩa hai phân số bằng nhau
+BTVN: 6, 7, 8, 9, 10 ( SGK - T 8, 9)
Chân thành cảm ơn các thầy, cô giáo cùng toàn thể các em học sinh