Chương III. §2. Phân số bằng nhau

GV thực hiện: ĐỖ HỮU TẤT
Trường THCS Phụng Công - Văn Giang - Hưng Yên



NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH VỀ DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TỈNH HƯNG YÊN
Năm học 2011 - 2012
MÔN SỐ HỌC LỚP 6
Phần tô màu trong mỗi hình sau biểu diễn phân số nào?
Em có nhận xét gì về 2 phân số và ?
=
Hình 1
Hình 2
* Có 4 câu a, b, c, d.
Mỗi câu là một cặp hai phân số
* Nhóm 1&2 câu a
Nhóm 3&4 câu b
Nhóm 5&6 câu c
Nhóm 7&8 câu d
* Các nhóm thảo luận theo yêu cầu rồi trình bày ra bảng nhóm.
* Thời gian hoạt động nhóm là 1 phút.
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Ví dụ 2: Các cặp phân số sau đây có bằng nhau không?
KẾT QUẢ
ĐH
Ví dụ 3: Cho hai số nguyên a và b ( ). Hãy tìm các cặp phân số bằng nhau?
Ta có
Nhận xét: Nếu đổi dấu cả tử số và mẫu số của một phân số thì ta được một phân số bằng phân số đó.
TRÒ CHƠI TIẾP SỨC
Hai đội chơi, mỗi đội có 4 người
Nhiệm vụ: Mỗi thành viên trong đội lần lượt lên viết kết quả theo yêu cầu vào bảng của đội mình. Người lên sau có thể sửa kết quả của người lên trước.
Đội viết được nhiều kết quả đúng trong thời gian qui định là đội chiến thắng (kết quả lặp lại không được tính)
Thời gian chơi: 2 phút

Từ đẳng thức 2. 3 = 1. 6, hãy lập các cặp phân số bằng nhau?
2
3
1
6
2
3
1
6
2
3
1
6
2
3
1
6
c, Lập các cặp phân số bằng nhau từ bốn trong năm số sau:
2; 4; 8; 16; 32
ĐH
b, Lập các cặp phân số bằng nhau từ đẳng thức (-2). 9 = 3.(-6)
a,

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học thuộc định nghĩa hai phân số bằng nhau.
Luyện tập cách kiểm tra hai phân số bằng nhau không.
Làm bài tập 6, 7, 9, 10 (SGK- Tr8, 9).
Chuẩn bị bài “Tính chất cơ bản của phân số”.

Tìm các số nguyên x, y, z, biết rằng:
b)
c)
Bài tập 7
a)
Bài tập
d)
Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo
cùng toàn thể các em học sinh!