Chương III. §2. Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu

Kiểm tra bài cũ:
? Nêu khái niệm Dấu hiệu?
? Tần số của 1 giá trị l� g�?
? Tìm số các giá trị khác nhau theo thứ tự tăng dần và tìm tần số của chúng.
Bảng 7
Giá trị
khác nhau
Tần số

Bài 2:
BẢNG "TẦN SỐ"
CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU
Tiết 43
1.Lập bảng "tần số"
?1
Ví dụ:
2
b) Bảng 8 hoặc bảng 9 giúp chúng ta quan sát, nhận xét về giá trị của dấu hiệu một cách dễ dàng hơn so với bảng 1, đồng thời sẽ có nhiều thuận lợi cho việc tính toán sau này
Trắc nghiệm
Để lập được bảng “tần số” , ta cần phải thực hiện các bước như thế nào?
B1: Tìm các số giá trị khác nhau theo thứ tự tăng dần.
B2: Đếm số lần lặp lại của các giá trị khác nhau đó.(hay tần số)
B3: Kiểm tra xem tổng N có bằng với số các giá trị của dấu hiệu mà đề bài cho hay không.
Bài 6-SGK/11 [VBT/6]
Bài 7-SGK/11 [VBT/ 7]
Ghi nhớ:
Bài 5/ Sgk. 11 Trò chơi toán học: Thống kê ngày, tháng, năm sinh của các bạn trong lớp và những bạn có cùng tháng sinh xếp thành 1 nhóm. Điền kết quả thu được theo mẫu ở bảng 10:
Hướng dẫn tự học về nhà
Về nhà học thuộc các ghi nhớ và xem lại các bài đã giải tại lớp.
Giải các bài tập :-bài 8-SGK / 12
-bài 6,7-SBT/3
Chuẩn bị tiết sau : "Luyện Tập"