Chương III. §2. Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu

Trường THCS Chí Hoà
Họ và tên : Trịnh Thị Quỳnh
Môn : Toán 7
Kiểm tra bài cũ:
Điểm thi học kì I môn toán của một nhóm học sinh lớp 7 như sau:
a) Dấu hiệu là gì? Số các giá trị của dấu hiệu?
b) Có bao nhiêu giá trị khác nhau của dấu hiệu? Tìm tần số tương ứng của chúng ?
Đáp án
a) Dấu hiệu là : Điểm môn toán của một nhóm học sinh lớp 7.
Số các giá trị của dấu hiệu là : 9
b) Có 6 giá trị khác nhau của dấu hiệu là : 2; 3; 4; 7; 8; 9
Tần số tương ứng của chúng là : 2; 1; 1; 3; 1; 1
Bảng 1
1. Lập bảng tần số
Tiết 43 : Bảng “ Tần số “ các giá trị của dấu hiệu
?1
Bảng 7
N = 30
Quan sát bảng 7. Hãy vẽ một khung hình chữ nhật gồm hai dòng:
Ở dòng trên, ghi lại các giá trị khác nhau của dấu hiệu theo thứ tợ tăng dần.
Ở dòng dưới, ghi các tần số tương ứng dưới mỗi giá trị đó
Bảng phân phối thực nghiệm của dấu hiệu
1. Lập bảng “ tần số”

Có thể chuyển bảng “tần số” dạng ngang sang dạng “dọc”.
b) - Từ bảng số liệu thống kê ban đầu có thể lập bảng “tần số”.
- Bảng tần số giúp người điều tra dễ có những nhận xét chung về sự phân phối các giá trị của dấu hiệu và tiện lợi cho việc tính toán sau này
Bảng 3.
2. Chú ý
Tiết 43. Bảng “ tần số “ các giá trị của dấu hiệu
3. Luyện tập
Bài 6) SGK/tr11.
Kết quả điều tra về số con của 30 gia đình thuộc một thôn được cho trong bảng sau:
Bảng 11
Bảng 11
Hãy cho biết
Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì? Từ đó lập bảng tần số?
Hãy nêu một số nhận xét từ bảng trên về số con của 30 gia đình trong thôn ( số con của các gia đình trong thôn chủ yếu thuộc vào khoảng nào ? Số gia đình đông con,tức là có 3 con trở lên chỉ chiếm một tỉ lệ bao nhiêu ?)
Trả lời
Dấu hiệu cần tìm hiểu là : Số con của gia đình
-Bảng tần số :
b) Nhận xét:
Số con của các gia đình trong thôn là từ 0 đến 4
Số gia đình có 2 con chiếm tỉ lệ cao nhất.
Hoạt động nhóm
Số lượng học sinh nữ của từng lớp trong một trường THCS A được ghi lại trong bảng sau
Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?
Từ đó lập bảng tần số?
Đáp án
a) Dấu hiệu: Số học sinh nữ của từng lớp
b) Bảng tần số
Hu?ng d?n v? nh�
Xem kĩ bài học, biết lập bảng “tần số”
BTVN: 5 , 7 , 8 ,9 ( SGK – 12)
Tiết sau Luyện tập