Chương III. §2. Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu

CHÀO MỪNG
CÁC QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ
LÔÙP 7A1
Kiểm tra bài cũ:
HS1
Câu hỏi
1)Nêu khái niệm Dấu hiệu? (6đ)
HS2
1)Như thế nào gọi là Tần số của 1 giá trị? (6đ)
2) Tìm số các giá trị khác nhau theo thứ tự tăng dần và tìm tần số của chúng. (4đ)
Bài 2:
BẢNG "TẦN SỐ"
CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU
Tiết 43
?1
Ví dụ:
Trắc nghiệm
Trắc nghiệm
Để lập được bảng “tần số” , ta cần phải thực hiện các bước như thế nào?
B1: Tìm các số giá trị khác nhau theo thứ tự tăng dần.
B2: Đếm số lần lặp lại của các giá trị khác nhau đó.(hay tần số)
B3: Kiểm tra xem tổng N có bằng với số các giá trị của dấu hiệu mà đề bài cho hay không.
Bài 6-SGK/11 [VBT/6]
Bài 7-SGK/11 [VBT/ 7]
Hướng dẫn tự học về nhà
Về nhà học thuộc các ghi nhớ và xem lại các bài đã giải tại lớp.
Giải các bài tập :_bài 8-SGK / 12
_bài 6,7-SBT/3
Chuẩn bị tiết sau : "Luyện Tập"
CÁM ƠN CÁC QUÝ THẦY CÔ ĐÃ DỰ GIỜ LỚP CHÚNG EM