Chương III. §2. Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu

- Thế nào là giá trị của dấu hiệu?
- Tần số của giá trị là gì?
KIỂM TRA BÀI CŨ



Tiết 43: BẢNG “TẦN SỐ” CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU.
Lập bảng “tần số”:

- Hãy quan sát bảng sau:
- Ta có bảng sau:
=> Đây là bảng phân phối thực nghiệm của dấu hiệu.
- Từ bảng 1 ta có bảng “tần số” sau:
2. Chú ý:
- Ta có thể lập bảng “tần số” dưới dạng cột như sau:
Những kiến thức cần nắm
Từ bảng số liệu thống kê ban đầu có thể lập bảng “tần số” (bảng phân phối thực nghiệm của dấu hiệu).
Bảng “tần số” giúp người điều tra dễ có những nhận xét chung về sự phân phối các giá trị của dấu hiệu và tiện lợi cho việc tính toán sau này.
3.Bài tập áp dụng:
6/11 SGK toán 7/2
Tiết 43 :BẢNG “TẦN SỐ ” CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU
Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?Từ đó lập bảng “tần số”.
Hãy nêu một số nhận xét từ bảng trên về số con của 30 gia đình trong thôn(số con của các gia đình trong thôn chủ yếu thuộc vào khoảng nào?Số gia đình đông con,tức 3 con trở lên chiếm tỉ lệ bao nhiêu? )
Hãy cho biết:


-Dấu hiệu là số con của gia đình.
-Bảng tần số
Trả lời:
3.Bài tập áp dụng:
số 6/11 SGK toán 7/2
Số con của mỗi gia đình chủ yếu là 2 con.
Số gia đình đông con chiếm 1/5
-NHẬN XÉT
3.Bài tập áp dụng:
số 6/11 SGK toán 7/2
Nếu gia đình có đông con thì kinh tế gia đình đó như thế nào?
Hướng dẫn về nhà

- Xem l?i cỏc vớ d?.

- Nghiên cứu các bài tập của phần Luyện tập.

- Tiết tiếp theo: Luyện tập.
Tập thể lớp 7A5!