Chương III. §12. Phép chia phân số

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ
GIÁO VIÊN: Võ Thành Huy
Môn Toán - Lớp 6/3
KIỂM TRA BÀI CŨ
1. Phát biểu qui t?c phép nhân phõn s? ? Viết công thức tổng quát?
2. Thực hiện phép tính:
a.
b.
c.
Kiểm tra bài cũ
(b,d 0)
Ta nói, là số nghịch đảo của -8,
1. Số nghịch đảo
Ta có:
-8 cũng là số nghịch đảo của
hai số -8 và là hai số nghịch đảo của nhau.
1. Số nghịch đảo
?2. Ta nói, là……………… của ; lµ ……………… của ; hai số và là
hai số ……………
số nghịch đảo
số nghịch đảo
nghịch đảo của nhau
1. Số nghịch đảo
Định nghĩa: Hai số được gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1.
Không phải là hai số nghịch đảo của nhau
vỡ

và
Là hai số nghịch đảo của nhau vì
1. Số nghịch đảo
?3. Tìm số nghịch đảo của:
Số nghịch đảo của là:
Số nghịch đảo của -5 là:
Số nghịch đảo của là:
Số nghịch đảo của là:
Giải:
7
Không có
Số nghịch đảo của 0 là:
a) Tính và so sánh:
Vậy
6
6
Bài tập:
b) Tính và so sánh:
và
Ta có:
Vậy
Ta có:
và
2. Phép chia phân số
Quy t¾c: Muèn chia mét ph©n sè hay mét sè nguyªn cho mét ph©n sè, ta nh©n sè bÞ chia víi nghÞch ®¶o cña sè chia.
2. Phép chia phân số
2. Phép chia phân số
2
?5. Hoàn thành các phép tính sau:
2. Phép chia phân số
Nhận xét: Muốn chia một phân số cho một số nguyên (khác o), ta giữ nguyên tử của phân số và nhân mẫu với số nguyên.
Xét phép chia:
?6. Làm phép tính
KL
Điền đúng (Đ) hoặc sai (S) vào các ô trống sau:
S
Đ
S
a)
b)
c)
d)
S
Số nghịch đảo của là
Ba dạng của phép chia phân số:
2
Bài tập 84/Sgk: Tính
= 0
86
Bài tập 86 Sgk: Tìm x, biết:
VN
Một tấm bìa hình chữ nhật có diện tích là m2, chiều dài là m. Tính chu vi của tấm bìa đó.
Bài 88.
Giải
Chiều rộng của tấm bìa là:
Chu vi của tấm bìa hình chữ nhật là:
Đ/s:
Hướng dẫn về nhà
-Học kỹ khái niệm số nghịch đảo, quy tắc chia phân số.
- L�m cỏc bài tập còn lại của Sgk - Tr43 và bài 96,97,98,103,104 Sbt

Bài 87.
a) Tính giá trị của mỗi biểu thức sau:

b) So sánh số chia với 1 trong mỗi trường hợp
c) So sánh giá trị tìm được với số bị chia rồi rút
ra kết luận.
Hướng dẫn
Nếu số chia nhỏ hơn 1 thì thương lớn hơn số bị chia.