Chương III. §10. Phép nhân phân số
Chia sẻ bởi Nguyễn Ngọc Tiến |
Ngày 09/05/2019 |
148
Chia sẻ tài liệu: Chương III. §10. Phép nhân phân số thuộc Số học 6
Nội dung tài liệu:
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ MÔN TOÁN 6
Đoàn kết - Chăm ngoan - Học giỏi-
6A4
Thực hiện phép toán nhân hai phân số (đã học ở bậc tiểu học):
KI?M TRA BI CU
Quy tắc nhân hai phân số ở bậc tiểu học có áp dụng đúng đối với phép nhân hai phân số có tử và mẫu là các số nguyên không?
10
=
. 42
. 25
3
.14
2
. 5
1
=
Bài 10. PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
1. Quy t?c:
Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau.
Ví dụ:
.(49)
. 54
…
=
…
(6)
35
=
.(7)
. 9
(1)
5
=
?2
Muốn nhân hai phân số ta thực hiện như thế nào?
…
Tiết 88
Bài 10. PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
1. Quy t?c:
Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau.
Ví dụ:
Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc một phân số với một số nguyên) ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu.
2. Nh?n xt:
Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc một phân số với một số nguyên) ta thực hiện như thế nào?
Bài 10. PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
1. Quy t?c:
Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau.
Ví dụ:
Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc một phân số với một số nguyên) ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu.
2. Nh?n xt:
?4
Tính
Bài 10. PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
1. Quy t?c:
Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau.
Ví dụ:
Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc một phân số với một số nguyên) ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu.
2. Nh?n xt:
Thảo luận nhóm: Lớp chia thành 4 nhóm thảo luận 5 phút)
Bài 69/SGK trang 36:
Nhân các phân số (chú ý rút gọn nếu có thể):
Ngôi Sao May Mắn
Luật chơi
1
2
3
4
5
Bài 71
1
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
15
14
13
12
11
Câu 1:
Điền dấu (>, <, =) thích hợp vào ô vuông
Thời gian:
Đáp án:
2
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
13
15
14
12
11
Thời gian:
Câu 2: Tính và rút gọn kết quả:
3
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
11
12
13
14
15
Câu 3 : Tìm số nguyên x, biết:
Th?i gian:
4
Th?i gian:
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
11
12
13
14
15
Đáp án: c
Câu 4: Cho
Hỏi giá trị của x là số nào trong các số sau:
5
Thời gian:
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
11
12
13
14
15
Câu 5: Tìm số nguyên x, biết:
x = 5
5
X =
A
V
N
I
G
O
H
L
TRÒ CHƠI Ô CHỮ:
Đây là một danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở Việt Nam
Em hãy thực hiện phép nhân các phân số dưới đây (rút gọn cho tối giản nếu có thể), rồi viết chữ cái tương ứng với đáp số đúng vào các ô trống. Khi đó các em sẽ biết được tên của danh lam thắng cảnh nổi tiếng trên?
?
;
;
;
;
;
;
H
N
.
.
Vịnh Hạ Long là vùng biển đảo nằm ở phía Đông Bắc Việt Nam, thuộc địa phận tỉnh Quảng Ninh có tọa độ từ 106056’ đến 107o37’ kinh độ đông và 20o 43’ đến 21o09’ vĩ độ Bắc. Đã hai lần được Tổ chức UNESCO công nhận là Di sản Thiên nhiên Thế giới. Lần thứ nhất vào năm 1994 về giá trị cảnh quan thiên nhiên và lần thứ hai vào năm 2000 về giá trị địa chất địa mạo
- Ôn kiến thức “Phép nhân phân số”.
- Làm các bài tập 70, 71 (SGK/37)
- Chuẩn bị trước bài 11: “Tính chất cơ bản của phép nhân phân số”.
Hướng dẫn về nhà
Xin chân thành cảm ơn !
*Bài tập 71 (SGK trang 37): Tìm x, biết:
2
8
VỀ DỰ GIỜ MÔN TOÁN 6
Đoàn kết - Chăm ngoan - Học giỏi-
6A4
Thực hiện phép toán nhân hai phân số (đã học ở bậc tiểu học):
KI?M TRA BI CU
Quy tắc nhân hai phân số ở bậc tiểu học có áp dụng đúng đối với phép nhân hai phân số có tử và mẫu là các số nguyên không?
10
=
. 42
. 25
3
.14
2
. 5
1
=
Bài 10. PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
1. Quy t?c:
Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau.
Ví dụ:
.(49)
. 54
…
=
…
(6)
35
=
.(7)
. 9
(1)
5
=
?2
Muốn nhân hai phân số ta thực hiện như thế nào?
…
Tiết 88
Bài 10. PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
1. Quy t?c:
Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau.
Ví dụ:
Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc một phân số với một số nguyên) ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu.
2. Nh?n xt:
Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc một phân số với một số nguyên) ta thực hiện như thế nào?
Bài 10. PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
1. Quy t?c:
Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau.
Ví dụ:
Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc một phân số với một số nguyên) ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu.
2. Nh?n xt:
?4
Tính
Bài 10. PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
1. Quy t?c:
Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau.
Ví dụ:
Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc một phân số với một số nguyên) ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu.
2. Nh?n xt:
Thảo luận nhóm: Lớp chia thành 4 nhóm thảo luận 5 phút)
Bài 69/SGK trang 36:
Nhân các phân số (chú ý rút gọn nếu có thể):
Ngôi Sao May Mắn
Luật chơi
1
2
3
4
5
Bài 71
1
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
15
14
13
12
11
Câu 1:
Điền dấu (>, <, =) thích hợp vào ô vuông
Thời gian:
Đáp án:
2
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
13
15
14
12
11
Thời gian:
Câu 2: Tính và rút gọn kết quả:
3
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
11
12
13
14
15
Câu 3 : Tìm số nguyên x, biết:
Th?i gian:
4
Th?i gian:
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
11
12
13
14
15
Đáp án: c
Câu 4: Cho
Hỏi giá trị của x là số nào trong các số sau:
5
Thời gian:
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
11
12
13
14
15
Câu 5: Tìm số nguyên x, biết:
x = 5
5
X =
A
V
N
I
G
O
H
L
TRÒ CHƠI Ô CHỮ:
Đây là một danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở Việt Nam
Em hãy thực hiện phép nhân các phân số dưới đây (rút gọn cho tối giản nếu có thể), rồi viết chữ cái tương ứng với đáp số đúng vào các ô trống. Khi đó các em sẽ biết được tên của danh lam thắng cảnh nổi tiếng trên?
?
;
;
;
;
;
;
H
N
.
.
Vịnh Hạ Long là vùng biển đảo nằm ở phía Đông Bắc Việt Nam, thuộc địa phận tỉnh Quảng Ninh có tọa độ từ 106056’ đến 107o37’ kinh độ đông và 20o 43’ đến 21o09’ vĩ độ Bắc. Đã hai lần được Tổ chức UNESCO công nhận là Di sản Thiên nhiên Thế giới. Lần thứ nhất vào năm 1994 về giá trị cảnh quan thiên nhiên và lần thứ hai vào năm 2000 về giá trị địa chất địa mạo
- Ôn kiến thức “Phép nhân phân số”.
- Làm các bài tập 70, 71 (SGK/37)
- Chuẩn bị trước bài 11: “Tính chất cơ bản của phép nhân phân số”.
Hướng dẫn về nhà
Xin chân thành cảm ơn !
*Bài tập 71 (SGK trang 37): Tìm x, biết:
2
8
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Ngọc Tiến
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)