Chương III. §1. Mở rộng khái niệm phân số

Môn toán lớp 6 A
Người thực hiện : Hoàng Pẩu
- Khái niệm Phân Số.
- Tính chất cơ bản của Phân Số.
- Quy tắc rút gọn phân số, quy đồng mẫu nhiều phân số
- So sánh Phân Số.
- Các quy tắc thực hiện các phép tính về Phân Số cùng các tính chất của các phép tính ấy.
- Cách giải 3 bài toán cơ bản về Phân Số và phần trăm.
- Điều kiện để 2 phân số bằng nhau.
Nội dung Chương III : PHÂN SỐ
Tuần 22 Tiết 69
Bài 1
Ta có phân số:
1. Khái niệm phân số :
Tổng quát : Người ta gọi với a, b  Z , b ≠ 0 là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu).
Ở tiểu học các em đã biết các số sau là gì ?
gọi là phân số
cũng là những phân số
Em nào có thể nêu một cách tổng quát phân số ?

Ta gọi với

a, b  N, b ≠ 0 là một

Phân Số, a là tử số

(tử), b là mẫu số

(mẫu) của Phân Số.
Sự khác biệt giưa khái niện phân số

Ở Tiểu Học
Ở Lớp 6
Ta gọi với

a, b  Z, b ≠ 0 là một

Phân Số, a là tử số

(tử), b là mẫu số

(mẫu) của Phân Số.

2.Ví dụ :
là những phân số
?1 Cho ba ví dụ về phân số ?
?2 Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số ?
cách viết a) và c)

?3.Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số không ? Cho ví dụ.
5 = , -7 =
Nhận xét : số nguyên a có thể viết

Bài tập 2 trang 6 sgk :
a)
b)
c)
d)
Bài tập 3 trang 6 sgk : Viết các phân số sau
Hai phần bảy b) Âm năm phần chín
c) Mười một phần mười ba d) Mười bốn phần năm
Giải
Bài tập 4 trang 6 sgk : Viết các phép chia sau dưới dạng phân số :
3 : 11 b) – 4 : 7
c) 5 : (-13) d) x chia cho 3 ( x  Z)
Bài tập 5 trang 6 sgk : Dùng cả hai số 5 và 7 để viết thành phân số ( mỗi số chỉ viết một lần ). Cũng hỏi như vậy đối với hai số 0 và -2
Bài tập 4
Đáp án

Bài tập 3
Bài tập 5
* Kiến thức cần nhớ.
Khái niệm phân số.
Cách viết một phân số.
* HDVN.
Häc thuéc bµi
Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i
Däc tr­íc bµi “ Hai ph©n sè b»ng nhau