Chương III. §1. Mở rộng khái niệm phân số

CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ
ĐẾN DỰ GIỜ LỚP 6A1
Tiết 69
Tuần 23
MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ
I. KHÁI NIỆM PHÂN SỐ :
II. VÍ DỤ :
Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số ? Giải thích rõ vì sao các cách viết còn lại không phải là phân số?
Cách viết cho phân số là:
Bài 2 (SGK/6)
a)
b)
c)
d)
Phần tô màu đậm trong các hình sau biểu diễn phân số nào?
Viết các phân số sau:
a) Hai phần bảy b) Âm năm phần chín
c) Mười một phần mười ba d) Mười bốn phần năm
Bài 3 (SGK/6)
Bài 4 (SGK/6)
* Đối với bài học ở tiết học kế tiếp:
- Ôn hai phân số bằng nhau (tiểu học) và ôn cách nhân hai số nguyên.
- Chuẩn bị trước bài: Phân số bằng nhau. Xem kỹ định nghĩa và áp dụng làm trước các bài tập ?
HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC
* Đối với bài học ở tiết này:
- Học thuộc khái niệm phân số.
- BTVN: 5 (SGK/6); bài 1, 2, 3, 4, 5, 6,7 (SBT/3,4).
Bài 5 (SGK/6)
Dùng cả hai số 5 và 7 để viết thành phân số (mỗi số chỉ được viết một lần).
Cũng câu hỏi như vậy đối với hai số 0 và -2
Đáp án:
,
5
7
Với hai số 5 và 7 ta viết được các phân số:
CẢM ƠN QUÍ THẦY CÔ
ĐÃ ĐẾN DỰ GIỜ LỚP CHÚNG EM