Chương III. §1. Mở rộng khái niệm phân số

GV: Lã Thị Thanh Nga
Tru?ng PTDT N?i Trỳ THCS huy?n Lõm Bỡnh
Nhiệt liệt
Chào đón các thầy cô
CHƯƠNG III: PHÂN SỐ
3 ph?n
Phân số được coi là kết quả của phép chia 3 cho 4
Tương tự người ta cũng gọi là phân số, đọc là:
1) Khái niệm phân số
Vậy phân số có dạng như thế nào?
âm ba phần bốn
Tương tự ở tiểu học, a và b gọi là gì?
a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số
Hãy so sánh khái niệm này với khái niệm về phân số đã học ở tiểu học?
Tiết 69 : MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ
4
Khái niệm phân số ở lớp 6 được mở rộng hơn ở chỗ nào?
a, b  N,
a, b  Z,



Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số ?
a/
b/
c/
d/
?2
e/
?3
?1
Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số không ? Cho ví dụ.
Cho 3 ví dụ về phân số. Cho biết tử và mẫu của mỗi phân số đó.
của hình vuông
của hình tròn
Bài tập1: Ta biểu diễn của hình tròn bằng cách chia hình tròn thành 4 phần bằng nhau rồi tô màu 1 phần
như hình 1 Hình 1
của hình chữ nhật
a)
b)
3) Bài tập:
7
Bài 2-sgk :
b)
c)
d)
3) Bài tập:
Phần tô màu biểu diễn phân số nào?
8
Bài 3-sgk : Viết các phân số sau:
a) Hai phần bảy b) Âm năm phần chín
c) Mười một phần mười ba d) Mười bốn phần năm
3 : 11 b) – 4 : 7
c) 5 : (-13) d) x chia cho 3 (xZ)
Bài 4-sgk : Viết các phép chia sau dưới dạng phân số :
3) Bài tập:
Đố : Một đức tính cần thiết của người học sinh?
Phân số "âm hai phần bảy"được viết l� :........
R
Dùng cả hai số 5 và 7 có thể viết được ...... phân số.
U
Điều kiện để là phân số :a, b Z và b phải khác....
N
Mọi số nguyên n đều viết được dưới dạng phân số với tử là n, còn mẫu là..........
G
Thương của phép chia (-4) : 7 là ........
H
Phân số có tử bằng 1 và mẫu gấp ba lần tử là ......
Ư
Một cái bánh chia 5 phần bằng nhau, lấy 2 phần.Phần còn lại biểu diễn phân số ..................
C
Phân số có mẫu bằng -2 và tử hơn mẫu 3 đơn vị là......
2
0
1
T
2
1
0
T
10
Hướng dẫn về nhà
1) Nắm vững kiến thức:
2) Làm các bài tập trong SBT tập 2 trang 5,6
3) Đọc mục: “Có thể em chưa biết” trong SGK tập 2 trang 6
4) Xem trước bài: “Phân số bằng nhau” SGK trang 7
11
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH
BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC
12
Bài tập: Cho biểu thức: B =
Hãy tìm điều kiện của n để B là phân số ?
b) Viết phân số B khi n= -2, n=0, n=10
c) Tìm các giá trị nguyên của n để B có giá trị nguyên?
Giải:
a)
a)
13
c) Để B có giá trị nguyên khi n-3 là ước của 4
Bài tập: Cho biểu thức: B =
Hãy tìm điều kiện của n để B là phân số ?
b) Viết phân số B khi n= -2, n=0, n=10
c) Tìm các giá trị nguyên của n để B có giá trị nguyên?
Giải:
a)
Ư(4)
14
Hướng dẫn về nhà
1) Nắm vững kiến thức:
2) Làm các bài tập trong SBT tập 2 trang 5,6
3) Đọc mục: “Có thể em chưa biết” trong SGK tập 2 trang 6
4) Xem trước bài: “Phân số bằng nhau” SGK trang 7